Thuyet trinh dien thuyet tieng anh de tai o nhiem moi truong o thanh pho ho c...Ngọc Hưng
Hoang Nguyen Ngoc Hung presented on pollution issues in Ho Chi Minh City, including water and air pollution caused by industrial activities, transportation, and waste. Hung proposed solutions such as improving waste water treatment, reducing vehicle emissions, and enhancing environmental awareness to address the human-caused problems of pollution in the city.
Nền và móng các công trình dân dụng công nghiệp - nguyễn văn quảngCửa Hàng Vật Tư
Nền và móng các công trình dân dụng công nghiệp - nguyễn văn quảng
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Tên Ebook: Giáo trình Kỹ Thuật Thi Công Tập 1. Tác giả: Ts. Đỗ Đình Đức (Chủ biên), Pgs. Lê Kiều. Định dạng: PDF. Số trang: 253. Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Xây Dựng. Năm phát hành: 2004
Simon Morinière - Mémoire sur le Buzz MarketingSimon Morinière
Mémoire de recherche M1 présenté à l'Université Catholique de l'Ouest lors de l'année 2013-2014.
Sujet : Le buzz marketing, vers une communication masquée face à la montée en puissance du nouveau consommateur sur Internet ?
Simon Morinière : Master Information-Communication
L'ÉDUCATION AVEC INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET LES DÉFICIENCES DE SON APPLICAT...Faga1939
Cet article vise à présenter comment l'intelligence artificielle peut être utilisée dans le développement de l'éducation avec les avantages et les risques liés à son utilisation, ainsi qu'à montrer les lacunes dans l'application de l'intelligence artificielle dans les processus pédagogiques au Brésil. Selon les mots de l'informaticien qui a inventé le terme, John McCarthy, l'intelligence artificielle est « la science et l'ingénierie permettant de produire des systèmes intelligents ». Il s’agit de la technologie utilisée pour que les machines se comportent comme des humains lorsqu’elles effectuent des activités manuelles, prennent des décisions, comprennent des données et même créent du contenu (innovation la plus récente). Les machines sont équipées de données et programmées pour en tirer des leçons, en divisant les informations en couches et en reconnaissant des modèles. Quels sont les avantages et les risques de l’intelligence artificielle dans l’éducation ? L'intelligence artificielle peut aider les enseignants à préparer des questions, à planifier les cours et à évaluer les performances des élèves. Pour l’étudiant, l’IA facilite la recherche et l’acquisition de connaissances. Développer la capacité à manier correctement cette technologie sera une autre tâche de l’enseignant dans le contexte de la culture numérique. Aujourd’hui, le rôle de l’enseignant n’est pas celui d’un simple transmetteur d’informations, mais plutôt celui d’un médiateur et d’un accompagnateur dans le processus d’apprentissage. L’intelligence artificielle peut apporter des améliorations au processus éducatif, mais elle comporte également des risques et des défis pour les établissements d’enseignement. On peut affirmer que l’intelligence artificielle apportera des avantages incommensurables aux établissements d’enseignement, à leurs dirigeants, aux enseignants et aux étudiants à tous les niveaux et qu’il existe des risques qui doivent être évités lors de son utilisation. De nombreuses universités dans le monde ne savent toujours pas quoi faire concernant l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’éducation et le Brésil présente des lacunes majeures dans l’application des outils d’intelligence artificielle dans l’éducation à tous les niveaux d’enseignement.
Le serment de Strasbourg -linguistique2-Boudra Chifaechifaebd5
La présentation sur le Serment de Strasbourg explore en profondeur ce document historique,qui marque un tournant dans l'évolution de la langue française.Elle aborde le contexte historique du Moyen Âge et les luttes de pouvoir entre les descendants de Charlemagne.En mettant en lumière les conséquences linguistiques et politiques du serment,l'exposé souligne son rôle dans la transition du latin aux langues vernaculaires et l'émergence des identités linguistiques modernes en Europe.
Cours d'algorithme et programmation algoboxVirus237
Bien sûr ! Le cours d'algorithme et de programmation est essentiel pour comprendre les bases de la programmation et développer des compétences en résolution de problèmes. Voici quelques points clés :
1. **Algorithme** :
- Un algorithme est une séquence d'instructions qui décrit comment résoudre un problème.
- Il prend des données en entrée, effectue un traitement spécifique et fournit des données en sortie.
- L'écriture algorithmique est universelle et indépendante du langage de programmation ou de la machine.
2. **Programme** :
- Un programme est une série d'instructions qui s'exécutent en séquence ou en parallèle (parallélisme matériel).
- Il implémente un algorithme et peut être exécuté par une machine.
3. **Notions de base en algorithmique** :
- Types de données et lien avec la machine.
- Notion de sous-programmes et lien avec la compilation.
- Qualité du nommage des variables, assertions, documentation, etc.
- Structures algorithmiques fondamentales : implantation des algorithmes dans un langage de programmation.
- Introduction au test unitaire, recherche d'éléments, parcours, tri, etc.
4. **Problèmes fondamentaux en algorithmique** :
- **Complexité** : Combien de temps un algorithme met-il pour atteindre le résultat escompté ? De quel espace a-t-il besoin ?
- **Calculabilité** : Existe-t-il des tâches sans algorithme ? Peut-on dire si une tâche a une solution algorithmique ?
- **Correction** : Peut-on être sûr qu'un algorithme répond au problème pour lequel il a été conçu ?
5. **Langage algorithmique** :
- Un exemple simple d'écriture algorithmique :
```
Algorithme NomAlgorithme {
ceci est un commentaire
}
Début
... Actions ...
Fin
```
Si vous souhaitez approfondir vos connaissances, je vous recommande de consulter des ressources telles que [ce cours](https://www.i3s.unice.fr/~map/Cours/DUT_API_TD_TP/C1-2_APIStructuresAlgorithmiquesdeBase.pdf) ou [ce tutoriel](https://algo.developpez.com/cours/). N'hésitez pas à poser d'autres questions ! 😊¹²³
Source : conversation avec Copilot, 30/06/2024
(1) COURS ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION INFORMATIQUE - unice.fr. https://www.i3s.unice.fr/~map/Cours/DUT_API_TD_TP/C1-2_APIStructuresAlgorithmiquesdeBase.pdf.
(2) Les bases de la programmation et algorithme | Udemy. https://bing.com/search?q=cours+d%27algorithme+et+programmation.
(3) Meilleurs cours et tutoriels pour apprendre l'algorithmique. https://algo.developpez.com/cours/.
(4) Les bases de la programmation et algorithme | Udemy. https://www.udemy.com/course/les-bases-de-la-programmation-et-algorithme/.
(5) Cours d'algorithmique et programmation 1. http://www.cril.univ-artois.fr/~delima/files/teaching/cm-algo1.pdf.
1. Thème III – Habiter les littoraux – Ch 2 – Les littoraux touristiques
Étude de cas : Bora Bora, une destination touristique de rêve
I – Bora Bora, île polynésienne, destination touristique lointaine et rêvée
Doc 1 – Le trajet par avion de Paris à Bora Bora, source : https://www.google.fr/maps
Décollage de l'aéroport de Paris-Roissy Charles de Gaulle, direction Los Angeles, mégapole
californienne. Après un vol d'environ 12h, une escale (arrêt, stop) d'une heure est prévue à Los Angeles. Il
faut ensuite près de 9h pour arriver à l'aéroport de Tahiti-Faa'a en Polynésie française et attendre au
moins une heure à l'aéroport de Tahiti pour prendre un vol vers Bora Bora. Ce vol dure environ 50mn.
Attention, pense à rajouter 3h de transport routier (ou par voie ferroviaire) entre Cosne-sur-Loire et
l'aéroport de Roissy-Charles de Gaulle.
Calcule le temps de transport entre Cosne-sur-Loire et l'île Bora Bora :
Cosne-Paris : .....
Paris-Los Angeles : + .....
Escale à Los Angeles : + .....
Los Angeles-Tahiti (Papeete) : + .....
Escale à Tahiti : + .....
Tahiti-Bora Bora : + .....
Temps de vol avec les escales : = ..... heures et ..... minutes
Temps de vol, sans escale : = ..... heures et ..... minutes
Temps de transport Cosne-Bora Bora : ... heures et ..... minutes, soit : .. jour, ... heures et ... minutes.
Pour prendre un vol international, tu dois être à l'aéroport 3h avant l'embarquement (enregistrement des
passagers et des bagages, contrôles douaniers). Alors, le temps nécessaire pour joindre Cosne-sur-Loire
et Bora Bora est en réalité de : ..... jour, ... heures et ..... minutes.
Tahiti
Paris Roissy
Charles de Gaulle
Los Angeles
Source: google maps
2. Doc 2 – Localisation de Tahiti et de Bora Bora en Polynésie française,
source : http://www.comptoiroutremer.org/wp-content/uploads/2014/06/carte_polynesie_francaise.jpg
Mesure sur la carte, la distance entre la "pointe" Nord-Ouest de Tahiti, où se situe l'aéroport de Tahiti Faa'a
et l'île de Bora Bora.
.............................................................................................................................................................................................
Mesure l'échelle donnée en bas à droite de la carte : ..,.. cm = 200km. J'en déduis que 1 cm sur la carte = 200
divisé par ...,... = .....,.... km sur le terrain.
Sachant que 1 cm sur la carte = ...... km sur le terrain, la distance entre Tahiti et Bora Bora est de :
.................. cm x (échelle) .......,...... km = ......,..... km, soit, en arrondissant à la dizaine supérieure : ......... km.
Doc 3 – Image satellite de Bora Bora,
source : Google maps
Regarde attentivement cette image et fais-en
un croquis.
Source: comptoiroutremer.org
source: googlemaps