در یادداشت پیشین، بخشی از ابعاد مسئله نفوذپذیری مورد بررسی قرار گرفت و توضیح داده شد که اولا، عموم ساکنان مطلقا تمایلی برای دیده شدن فضای درونیشان توسط افراد بیرون از این فضا ندارند و دوما، نداشتن دید نسبت به بیرون را مطلوب تلقی نکرده و مشتاق دیدن بیرون هستند. حال جای این پرسش مطرح است که کدام بیرون و چه عناصری از آن؟ آیا دیدن هر آنچه که بیرون از فضای خانه وجود دارد از درون، رضایتبخش است، یا تنها تماشای برخی عناصر، مجاز و مطلوب قلمداد میشوند؟
تصویر: خانه بهنام، تبریز
نگاهی به عناوین پژوهش های انجام شده در حوزه های مختلف از علوم انسانی تا هنر و شهرسازی، نشان می دهد که هویت یکی از پرمناقشه ترین و بحث برانگیزترین مفاهیم در چند دهه ی اخیر بوده است و به دغدغه ای مهم برای صاحبنظران و برنامه ریزان تبدیل شده است.
معرفی: در سلسله بحثهای حاضر هدفِ بسیار سادهای را دنبال خواهیم کرد. اینکه اندکی بیشتر دربارهی خود، جهان اجتماعی و نحوهی ارتباطگیری بدانیم. متأسفانه مدتهاست در جامعهی علمیِ کشور، گرایشی قدرتمند وجود دارد که با هویتِ دانشی خود بیگانه، و در عوض به هویت کاسبکارانه و رقتانگیز «مدرکگرایی» روی آورده است. و بدین ترتیب با جایگزین ساختن بیمهابای آن، به جای آزادگیِ مستلزم دانش و دانشآموختگی، به
مردی از یکی از همسرانش عکسی در خلوت فضای خصوصی می گیرد. این عکس خصوصیات پورنوگرافیک دارد. صد سال بعد نه مرد زنده است نه زن اما عکس تاریخی شده است. ارزش تاریخی عکس سبب می شود که از آن در فیلمهای مستند استفاده شود بی اینکه اخلاقا حریم فضای خصوصی زن و مرد "تاریخی شده" در نظر گرفته شود.
پیشرفت اجتماعی تنها از طریق ایجاد سازوکاری مناسب و روزآمد و کارساز رخ نمیدهد، اتفاقا گاه آسیبها و معضلهایی در جامعه وجود دارند که همواره سد چنین سازوکارها و در نتیجه پیشرفت اجتماعی میشوند.از همین روست که پژوهشگران علوم اجتماعی نخست خیلی خوب به مطالعه جامعه مورد نظر خود پرداخته و با بازشناسی آسیبها و امکانات و تواناییها و ناتوانیهای آن میکوشند برنامه و سازوکاری متناسب با آن طراحی
توضیح عکس: موقعیت خانه و خانه مقابل، به گونهایست که فرد امکان باز گذاشتن پنجره اطاق خود را ندارد.
نفوذپذیری بصری، یکی از اشکال شناختهشده نفوذپذیری و از مهمترین دغدغهها و چالشهای بسیاری از ساکنان خانههای معاصر است. منظور از آن، ارتباطی است که به لحاظ دیداری، بین درون و بیرون ایجاد شده و امکان بسط یافتن این دو فضا در امتداد یکدیگر را برای کاربران فراهم
در دنیای امروز با گسترش ارتباطات در سطح ملی و بین المللی و افزایش امکان برقراری روابط متقابل بین افراد، گروه ها و سازمان های مختلف لزوم وجود اعتماد در جامعه و فراهم نمودن بسترهای تقویت کننده ی آن بیش از پیش احساس می شود. با این وجود نتایج تحقیقات و شواهد تجربی حاکی از کاهش اعتماد در جامعه ی ایران است. بنابراین در دو دهه ی اخیر جستجوی راهکارهایی جهت تقویت اعتماد اجتماعی همواره از دغدغه
معاونت امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران، دو همایش ملی را برگزار می کند. این دو همایش ، هر دو در حوزه زندگی شهری مدرن در ایران و تحولات آن هستند و یکی به زندگی روزمره و دیگری به سبک زندگی اختصاص دارد. برای اطلاعات بیشتر به اصل خبر رجوع کنید.
چکیده: در قدیم فضاهای شهری به گونه ای بوده است که افراد می توانستند پیاده و با صرف وقتی اندک از نقطه ای به نقطه ی دیگر جابه جا شوند. این فضاها همان فضاهای باز و یا سرپوشیده ی شبکه ی ارتباطات یعنی راه ها، میدان ها و فضاهای ورودی هستند که در شهرهای متوسط و بزرگ و گاهی در شهرهای کوچک یک یا چند راه اصلی شهر از این شبکه ی ارتیاطی به بازار اختصاص می یافت. گاهی بازارها در مرکز شهر واقع می شدند
تصویر: خانه صرافلار تبریز
"سکونت" در فرهنگ فارسی معین و لغت نامه ی دهخدا با واژگان "اقامت کردن"، "ماندن"، "وقار" و "آرامش" برابر نهاده شده است. سکونت از ریشه ی "سُکن" به معنی "آرام" و "قرار" است. از واژگان هم ریشه ی سکونت می توان به "مسکّن :آرام بخش"، "تسکین : دلداری دادن، آرام کردن"،
کتاب جامعه شناسی شهر، سعی بر آن دارد که شهر را به عنوان پدیده ای جامعه شناختی، و با آگاهی به دریچه هایی که علوم جغرافیا، انسان شناسی، شهرسازی، جمعیت شناسی و تاریخ نسبت به شهر می گشایند، تبیین کند. فیالکوف همانگونه که خود اظهار داشته، از دو روش تاریخی و میدانی برای نوشتن این کتاب استفاده کرده است
جدید بودن مطالعات انسانشناسی فضای خانگی باعث شده که هنوز این حوزه، مفاهیم و نظریات خاص خود را نداشته باشد. به همین جهت، استفاده از ابزارهای نظری مورد استفاده در سایر حوزههای مرتبط با آن توصیه شده است. یکی از این حوزههای نزدیک، مطالعات شهری است که از غنا و گستره قابلتوجهی برخوردار است. «محیطهای پاسخده» یکی از مفاهیم نظری رشته طراحی شهری است که گرچه به منظور تحلیل فضای عمومی
با پشتکار است و به درس علاقه ی زیادی دارد. اولین فرزند یک خانواده ی 5نفری، مجرد و اهل مطالعه است و به ادبیات و رمان و شعر و دانستنی های فرهنگ های دیگر علاقه دارد. کتابخانه ی شخصی اش مملو از کتاب های مختلف است. تحصیلات کارشناسی ارشد دارد و اکنون معلم است و در یک مدرسه ی راهنمایی تدریس می کند. روابط نسبتن زیادی با دوستان و همکارانش دارد. وقتی موضوع مصاحبه را می فهمد مشتاقانه درباره
مقدمه:با توجه به تغییرات و تحولات شهری که در ایران در دهه های اخیر رخ داده و موجب گوناگونی های فرهنگی- اجتماعی در سبک زندگی مردم گردیده است. این نیاز احساس شده که ایران پژوهی های زیادی در زمینه ی شهری انجام شود. که به منظور ارائه ی این آگاهی های دقیق و سودمند به ایران دوستان و جوانان علاقه مند، دفتر پژوهش های فرهنگی؛ مجموعه ای با نام از ایران چه می دانم؟ را به کمک گروهی از پژوهشگران به انتشار
عکس هنری: در تعریف واژهی هنر، دو گروه اصلی را میتوان تشخیص داد: عده ای بر جنبههای زیباییشناسانه و مبتنی بر احساس و گروه دیگر که بر سویههای مبتنی بر عقل، توجه کردهاند. چنان چه ارسطو، انواع برجستهی زیبایی را در نظم و تعقل و تعین ـ که بارزترین نمونهی آن را می توان در دانش ریاضی یافت ـ می دانست. چنین تعاریفی حضور عقل را چنان پررنگ مینماید که میتوان آن را در مقابل نظر «تولستوی» ، که هدف کار هنری را انتقال احساسات میدانست، قرار داد.
مفهوم حق شهری (the right to the city) که لوفبور مبدع آن است، به نقد سیاست ها و برنامه هایی باز می گردد که تحت عقلانیت مدرن و مناسبات سرمایه داری به مکان های شهری شکل می دهند و اجرای آن ها از راه های غیر دموکراتیک می گذرد. «این نوع از برنامه ریزی ساکنان و استفاده کنندگان فضای شهری را افرادی خنثی تلقی می کند» (Phadke، 2012) و این واقعیت را که هریک از آن دارای ویژگی ها
گواتر، نام روستایی کوچک در منتهی الیه جنوب شرقی ایران است که در استان سیستان و بلوچستان و در مسیر چابهار به جنگل های حرا قرار دارد. این روستا در کنار خلیج گواتر است و بندر ماهیگیری کوچکی نیز دارد. شغل بیشتر مردم در این ناحیه صید انواع ماهی، خرچنگ و میگو است.
عکاس: زینب مریخ پورz.merrikhpour@gmail.com / محل عکاسی: استان سیستان و بلوچستان، شهرستان چابهار، روستای گواتر.
زمان: فروردین 1392.
کاهش فقر در دوران ریاست جمهوری آقای لوئیز ایناسیو لولا داسیلوا برای سی میلیون نفر دیگر این امکان را فراهم ساخته است تا به فروشگاه های بزرگ دسترسی یابند. برزیلی های مرفه تر، چنانچه خواسته باشند خود را از سایرین متمایز کنند، می بایست از این پس برای خرید ... به جائی خیلی دورتر بروند.
تعریف خانه، امری نسبی است و تا حدود زیادی بر «تجربه افراد از این فضا» و نیز «شخصیت و حالات روانی خود آنها» بستگی دارد. برهمین اساس میتوان تعاریف افراد از این خانه را گونهشناسی کرد. در مطالعهای که نگارنده انجام داده، سه تیپ تعریف درباره فضای خانگی قابل تمایز هستند که در نگاهی کلی میتوان آنها را ذیل سه دسته تعاریف «نفیگرایانه»، «جزءگرایانه» و «کلگرایانه» تقسیمبندی کرد. در زیر به توضیح هرکدام از این رویکردها پرداخته خواهد شد.
به اطلاع میرساند در روز سهشنبه، مورخ 17/2/92 در ساعت 2 تا 4 از کتاب «پشت دریاها شهریست؛ فنون، روشها و کاربردهای مردمنگاری شهری» و همچنین ویراست دوم کتاب «فرهنگ و شهر» نوشته جناب دکتر نعمتالله فاضلی در محل نمایشگاه کتاب ، سالن B7، بخش ناشران دانشگاهی، غرفه پژوهشگاه علوم انسانی با حضور نویسنده رونمایی میشود. از علاقهمندان دعوت میشود در صورت تمایل در مدت زمان ذکر شده در محلِ این غرفه حضور یابند.
کتاب به بررسی مفهوم بازنمایی (Representation) در اندیشه ی استوارت هال، اندیشمند مطرح مطالعات فرهنگی می پردازد. اما باید دانست که در ترجمه چند اتفاق افتاده است که مهم ترین ها ذکر می شود: اول آن که اصل کتاب با نام Representation : Cultural , Representations and Signifying Practices منتشر شده است اما مترجم در نام فارسی آن به عنوان «معنا، فرهنگ و زندگی
تصویر: اثر حسن محمدزاده، منتشر شده در روزنامه ی آذربایجان، اواخر دوران قاجار؛ تصویر محمد علیشاه را در حال پرتاپ تیر از کمان به سمت مام میهن، ایران، نشان می دهد.
نرمندان شرق که از همان آغاز کاریکاتور را از غربیان فراگرفتند؛ سعی کردند آثار خود را با آمیزه ای از فنون آموخته شده و ویژگی های بومی بوجود بیاورند.
حومه ها نمایانگر شکلی فیزیکی از زیست گاه های هستند که نه شهری است و نه روستایی، بلکه چیزی بین این دو است. حوزه مطالعات شهری همواره مشکلی در تعریف واژه "شهری" داشته است. این روزها مفهوم "حومه" مشکل سازتر نیز شده است. در واقع اداره آمار ایالات متحده اصلا به طور رسمی از واژه "حومه" استفاده نمی کند. در عوض ناحیه هایی که بیرون از شهرهای بزرگ قرار گرفته اند به همراه این شهرها به عنوان
مونیکا یِکِل- ماریکه فان گلدرمالزن ترجمه ی زهره دودانگه
توسعه شهری از پایین به بالا
ابتکارات محلی- نمونه مراکز مادر (The Mother Centers)
شبکه بین المللی مراکز مادر برای توانمند سازی (MINE) (1) حرکتی بنیادی برای کمک به خویش است؛ این شبکه در آلمان نضج گرفت و در دو دهۀ گذشته در پانزده کشور دیگر گسترش یافت. دراین مراکز مادر، زنان نیروهای خود را با یکدیگر متحد می کنند
درباره بغرنجیهای تعریف خانه، کمابیش بحثهایی شده است، از جمله اینکه خانه همزمان به ساختاری مادی و غیرمادی اشاره دارد، یعنی هم ظرف و هم مظروف را خطاب میکند. همچنین محلی است که میبایست پذیرای تجربههای متناقضی به صورت توامان باشد. علاوه بر اینها موضوعات دیگری، این پیچیدگیرا افزایش میدهند. از جمله میتوان به نوع ارتباط فرد با خانه و نیز انعکاس حالات روحی و روانی
سال 1360 در شهر اصفهان به دنیا آمدم. کودکیام در خیابان شیخ بهایی، داخل بن بستی کاهگلی با دیوارهایی باریک و بلند به نام گلخانه در یکی از خانهباغها گذشت. به هنرستان هنرهای زیبا در رشته گرافیک رفتم بعد از آن به تنها دانشکدهء سینمایی شهر، دانشکده سوره در خیابان سعدی و پشت میدان نقش جهان رفتم. دورهء دانشجویی من مصادف شد
توضیح: انتشار مجموعه ای از توصیفات مردمنگارانه درباره مجالس دینی زنانه در سایت انسان شناسی و فرهنگ ، در راستای ارائه مجموعه ای از داده های توصیفی از محتوای بخش های نادیده شده دین در جامعه ایرانی است. به نظر می رسد اینکار بیش از آنکه یک امر تحقیقی ساده باشد، یک ضرورت علمی بسیار مهم برای رشته های مطالعات اجتماعی دین است. جامعه شناسی
تحلیل هویت اجتماعی بر مبنای رفتارهای مصرفی و الگوی سبک زندگی موضوعی است که در دهههای اخیر در میان صاحبنظران علوم اجتماعی مطرح شده است. این رویکرد با تفکیکی که بین جامعه سنتی و جامعه مدرن قایل شده است مبنای هویت اجتماعی افراد بر اساس ویژگیهای انتسابی را خاص جامعه سنتی و جایگاه فرد در نظام تولید و یا رفتارهای مصرفی را خاص جامعه مدرن قلمداد میکند.
در همایش «روحانی در قاب سینما» که در چارچوب جشنواره - همایشی با همین نام از دهم تا دوازدهم اردیبهشت 1392 در تهران برگزار می شود، دو روز نشست تخصصی در نظر گرفته شده است که در محل دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران، سالن شریعتی به انجام می رسند. در این نشست ها، ناصر فکوهی، دانشیار گروه انسان شناسی و مدیر انسان شناسی و فرهنگ، سخنرانی خود را با عنوان « خرافه
پیر بوردیو: نابینایی دربرابر نابرابرای های اجتماعی ما را محکوم به آن می کند و به ما اجازه می دهد که هر نوع نابرابری را به ویژه در زمینه موفقیت تحصیلی، بپذیریم، زیرا آن را حاصل نابرابری های طبیعی و نابرابری در مهارت های افراد به شمار آوریم.