Les competences et soft skills auxquelles vous ne pensez pas en entretienHays France
Trop de candidats se contentent de citer les qualités requises dans la fiche de poste alors qu’ils pourraient s’appuyer sur leurs « soft skills », leurs compétences humaines et relationnelles. Retrouvez les qualités à mettre en avant lors d’un entretien ainsi que ceux plébiscités par les recruteurs.
Apporter les #SoftSkills et la Communication Non Violente #CNV dans les collèges, les lycées et les universités pour semer la paix et la sérénité chez nos enfants. #Education
Dans la vie de bureau, les situations difficiles peuvent arriver : conflits, vexations, gênes, urgences. Parfois, dans ces contextes, une communication saine et sincère n’a pas lieu sur le moment. Il peut alors s’ensuivre une accumulation de difficultés et de non-dits.
Comment reparler d’une situation difficile ? Quel bon moment choisir ? Comment se rendre prêt à l’écouter ?
Le jeu “L’art du feedback utile” est dédié à un échange d’expérience autour de ces questions, et de mises en pratique concrète dans des moments de simulation ou de jeux de rôles entre participants.
La compétence est la capacité d’un individu à réaliser une tâche ou exercer une fonction. Il faut savoir identifier les compétences et savoir les optimiser pour améliorer la compétence. Dans une organisation, chaque poste doit être déterminé par les besoins en compétences qui permettent son fonctionnement. Ces besoins seront mis en lien avec les compétences que possèdent les personnes qui interviennent de manière à favoriser l’efficience dans le but de l’atteinte des objectifs de productivité, sachant qu’une compétence ne peut être reconnue que lorsqu’elle est évaluée.
Entrepreneuriat étudiant: formation de l'esprit et construction d'opportunité...Alex Koumba
Quel fondement pour l'intégration des apprentissages entrepreneuriaux dans le champ universitaire? Quels enjeux s'articulent à l'intégration de l'entrepreneuriat dans l'univers académique? Pourquoi les étudiants sont-ils bien placés pour entreprendre ?
Tels les quelques points saillants mis en exergue dans le cadre de cette communication proposée au sein du pôle étudiant, pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat, l'université de Bourgogne et la Chambre de commerce et d'industrie
La notion de conflit relationnel : comment et pourquoi il se déclare, comment le réguler, quelle position adopter pour une démarche relationnelle basée sur la bienveillance et la recherche du compromis acceptable par les deux parties.
Ma présentation : enseigner à la génération Z lors de la journée sur la génération Z au CFA de Bordeaux. Ensuite, nous avions imaginé un "barcamp" simplifié sur la génération Z
Lors de la présentation de l'enquête annuelle SMENO le 27 nov. sur la génération Z (santé, numérique… ), il m'a été demandé de "parler" de la génération Z, sur ces principales caractéristiques, sur la génération Z et la santé et la génération Z et l'éducation…
Voici la présentation :-)
Séminaire sur la gestion de l'intergénérationnel par les manager en entreprise avec l'arrivée de la génération z pour le club des marguerites à Nantes le 14 décembre - conférence inversée et "barcamp"
le support de mon intervention à Montigny lez Metz à la demande de l'Association des Parents d’Élèves pour une conférence : Ados et parents : apprendre à vivre avec les réseaux sociaux !
communiquer par les réseaux - Conférence ULCO Éric Delcroix
Le support de mon intervention et de celle d'Yseult Delcroix sur Comment communiquer sur les réseaux sociaux pour de la communication pure, du marketing, du recrutement… et une partie sur la communication d'influence
la présentation pour la conférence auprès de École-Entreprise Lille Centre qui dépend du rectorat de Lille et du MEDEF, le vendredi 27 mai
Plus d'infos : http://eric-delcroix.com/ecole-entreprise-lille-centre-lacademie-de-lille-sinteresse-au-reseaux-sociaux/
au congrès de l'UNEP (Union Nationale des entreprises du paysage), on m'a demandé de répondre aux questions concernant les Z et l'entreprise et de donner des pistes pour travailler avec eux !
Ma présentation lors de la réunion de l'AFFEN Lille au sujet de la génération Z et le monde de la formation professionnelle (avec une partie également sur l'éducation).
En complément voir également Pédagogie inversée au service de la formation http://fr.slideshare.net/ericdelcroix/pdagogie-inverse-au-devpro
ma présentation pour la matinée consacrée au thème Nos ados : la génération Z que j'animerai lors le Jeudi de la Maison des Ados, qui a lieu le 15 mai 2014 à la Maison des Adolescents à Lille. Voir http://generation-z.fr/ados-generation-z/
Le support de la conférence que nous avons réalisé avec Yseult au sujet de la génération Z (comment établir une communication avec les jeunes de cette génération). Cette conférence a eu lieu le 4 février pour FFAEJE (Fédération Française des Associations d'Anciens et Amis des Établissements Jésuites d'Education).
La présentation Les réseaux sociaux, quels usages ? de la conférence de samedi 13 octobre à la Médiathèque de Pontault-Combault dont voici le pitch !
Vous souhaitez en savoir plus sur les réseaux sociaux, appréhender les risques mais aussi les possibilités. Vous souhaitez savoir comment cela fonctionne, qui sont les utilisateurs de ces outils et quel impact cela a sur notre vie privée ? Venez rencontrer Eric Delcroix, spécialiste et expert en communication pour une conférence grand public afin de mieux cerner les différents usages des réseaux sociaux au travers de l’évolution d’internet.
LA GENERATION Z OU GENERATION C :
Entre slashers et génération débrouille, la génération z n'est plus la génération why, posant des questions, mais celle des réponses. A nous d'apprendre à lui poser les bonnes questions.
Dans cet article, je vais parler de la façon dont une entreprise peut tirer le meilleur parti de l'embauche de natifs du numérique.
Lisez entièrement l'article:
https://at.tumblr.com/michelbernardgatineau/digital-natives-la-force-cach%C3%A9e/cyzqw0id9j02
Présentation pour la conférence d'ouverture de la journée pour les accompagnateurs de jeunes sur Facebook destinés aux animateurs d’aumôneries et de mouvements de jeunes organisé par le Diocèse de Lille le 18 janvier 2010.
voir le billet sur les z'ed : Église 2.0, Facebook, Twitter et la religion
http://leszed.ed-productions.com/eglise-20-facebook-twitter-religion/
Formation M2i - Facilitez vos échanges grâce à la méthode DISC !M2i Formation
La communication interpersonnelle demeure le fondement le plus important de toute organisation.
Un dirigeant a besoin de ses collaborateurs, au même titre que les collaborateurs ont besoin d'un capitaine sur le bateau.
C'est pourquoi il est essentiel que tout le monde parvienne à se comprendre pour avancer tout en étant performant.
La méthode DISC propose de véritables leviers de communication : apprendre à se connaitre pour mieux communiquer avec son entourage, en utilisant un langage commun et ainsi simplifier la communication interne.
Nous ne possédons pas la même vision de la réalité. En identifiant les caractéristiques des 4 profils couleurs, votre approche sera complètement métamorphosée !
Les points abordés lors de la formation :
- Présentation de l'outil et intérêt de son utilisation
- Historique du DISC
- Les messages clés de l'outil
- Les 4 profils (Rouge, Jaune, Vert, Bleu) et leurs caractéristiques
- Apprendre à se situer parmi les 4 profils
Formation offerte animée à distance par notre experte Carine Mérignat
Un élément retrouvé dans des bagages abandonnés dans la rue par un bipolaire qui fait suite et confirme les doutes de la famille du patient bipolaire concernant l'établissement psychiatrique à laquelle le patient est rattaché… Quelques jours après ce document le malade bipolaire était interné… on ne parlait plus de rémission, etc. Bien que !
Pour en savoir plus sur cet épisode, http://les-zed.com/des-bagages-abandonnes-par-un-bipolaire-sur-la-voie-publique/. et pour en savoir plus sur l'affaire (une histoire qui dure depuis août 2019) les-zed.com, catégorie psychiatrie !
1. The document provides instructions for charging, pairing, and using a Bluetooth cube toy called "The Cube" with a smartphone app called "CubeyourLife".
2. It describes how to charge the cube using a USB cable, pair it with a smartphone by turning on Bluetooth and keeping the devices close, and download the app to control the cube.
3. The document also provides warranty and safety information, and recommends additional accessories like a charging station and Bluetooth speaker to enhance playing with the cube.
La carte heuristique de notre préparation de la web émission Génération Z n° 22 du 26 mars 2018.
Retrouver la vidéo et les liens évoqués de l'émission où la génération z parle d'elle sur http://generation-z.fr
Le prochain épisode, le 23 de Génération Z sera le 9 avril à 18 h (tous les détails sont sur generation-z.fr)
Mon support de présentation Qu'est ce qu'un influenceur lors la 1er conférence du congres au Com en or Day, séquence 1 Comprendre le marketing d'influence : fonctionnement et atouts
Le 20 mars 2018.
J'ai également participé à la table-ronde : Influenceurs et micro-influenceurs : sommes nous tous devenus des médias ?
Émission génération Z n°21 - la carte heuristiqueÉric Delcroix
La carte heuristique de notre préparation de la web émission Génération Z n° 21 du 12 mars 2018.
Retrouver la vidéo et les liens évoqués sur http://generation-z.fr de l'émission où la génération z parle d'elle.
Le prochain épisode, le 22 de Génération Z sera le 26 mars à 18 h (tous les détails sont sur generation-z.fr)
La carte heuristique de notre préparation de la web émission Génération Z n° 20 du 5 mars 2018.
Retrouver la vidéo et les liens évoqués sur http://generation-z.fr de l'émission où la génération z parle d'elle.
Nous reprenons le cours normal de notre émission donc on se retrouve le lundi 12 mars à 18 h (tous les détails sont sur generation-z.fr)
Marketing d’influence au travers de la communication de la génération zÉric Delcroix
Support de notre conférence (Yseult Delcroix & Eric Delcroix) pendant le SEO Campus 2017 : Marketing d’influence au travers de la communication de la génération Z
La génération Z alias la génération salade et ses pratiques alimentaires, une conférence dans le cadre de la matinée du 11 octobre 2016 : Comportement alimentaire et santé des adolescents : il y a t il un effet "génération" ? organisée par le Fonds français pour l'alimentation et la santé (FFAS).
Les adolescents de la génération Z (nés entre 1995 et 2010) ont parmi leurs caractéristiques la
modification de leurs habitudes et comportements alimentaires de façon significative y compris dans
leur consommation d'alcool. Cela va de pair avec une envie de posséder un "corps sain". Leurs
attitudes par rapport au sport, aux drogues, évoluent également.
Ma présentation (plus une prise de notes perso) pour mon intervention à l'AFFEN pour les responsables formation d'entreprise afin qu'ils découvrent le social learning…
intro au community management jusqu’à l’open scienceÉric Delcroix
Introduction au community management et à l'Open Science en préambule à la table ronde sur le community management lors de la Journée d’étude InSHS - Professionnels de la BAP F.
Pas facile en moins de 15'… :-)
Après mon intervention le marketing de la formation à l'AFFEN , le lancement de l'AFFEN Lille (Association Française pour la Formation en Entreprise et pour les usages Numériques) se fera le 10 juillet avec une conférence Le nouveau visage de la formation à 5 à 10 ans
Ma présentation qui servira de base à l'atelier organisé par l'AFFEN (Association Française pour la Formation en Entreprise et les usages Numériques) pour les RH : le marketing de la formation.
Pour en savoir plus sur l'AFFEN, voir affen.be qui devrait bientôt devenir ce qu'il aurait toujours du être : affen.fr
E commerce et communication digitale à la Mêlé d'AdourÉric Delcroix
Ma présentation pour la Soirée d'inauguration Mêlée Adour pour ma conférence e-commerce : panorama, tendances et nouveaux usages - Gagner en visibilité avec la communication digitale intitulée E-commerce et communication digitale
Danger des réseaux soicaux au Lycée sévigné tourcoingÉric Delcroix
Ma présentation sur les dangers des réseaux sociaux devenue danger Internet... où il ne sera pas question de cybercriminalité. J'envisage de donner cette conférence en conférence "inversé". Les étudiants me posent les questions et je vérifie que ce que je voulais dire a été demandé ;-) Au final, en forme de résumé, je leur montre et commente rapidement la présentation !
4. Qui sont les génération Z ?
Suite logique des générations Y
Véritables digital natives
connaissent pas la bruit du modem
N'utilisent déjà plus l'ordinateur
Ont seulement connu :
Attentas – guerre - crise
problèmes écologiques
5. Des époques différentes
Les anciens : écriture
La génération Y : chat (Minitel)
La génération Z : image et vidéo
L’écriture : un art plastique ?
6. Où sont les jeunes ?
Avant Skyblog
Hier Facebook - YouTube
Aujourd’hui
Twitter - Snapchat - WeHeartIt
Instagram - WhatsApp
Demain ? Pinterest ?
7. des caractéristiques
Ultra connecté 24 h/24 – 7 jours sur 7
Par mobile !
Créatifs
Réactifs
Traitent un grand nombre d'info
La réflexion approfondie ?
Faible capacité d'attention ?
Impatient
Compétence multi-tâches
8. La com entre amis
Leur propre communication
Médias sociaux
Image
Choix des services selon besoins
Stratégie de communication innée
Adepte des basiques du web 2.0
c'est quoi un ami ?
Liens faibles
9. Mais aussi des paradoxes
Hyper individualiste
On a parlé des amis ;-)
Mobilisé par les causes
Sensible à la solidarité
Toujours dans plusieurs communautés
Lucide
mais idéaliste
La liberté avant tout
mais demandent à être rassuré ;-)
10. sensibilité
Ouverture d'esprit
Opposés à toutes formes de racisme
Sensibilité à l'environnement, la
politique…
pas confiance dans l'autorité
E-reputation - Personal Branding
Rejet de l'injustice, du mensonge…
Très famille
11. Côté information
Ils lisent la presse…
Laquelle et comment ?
Sujets de prédilection :
Économie
Terrorisme
Faim dans le monde
Impact de l'homme sur la planète
12. et dans le travail
Rapidement mature
Travailleurs
Juste équilibre travail – vie privée
Pas d'horaires
Autodidactes
Esprit d'entreprise
Ne comprennent pas :
Pas les mêmes outils qu'eux
On utilise pas leur raisonnement
13. Le travail change
70 % des métiers n’existent pas
Lesquels disparaitront ?
Les manières de travailler
(coworking, télétravail…)
Pas un métier, des fonctions
Création des entreprises à 16 ans
Le recrutement va changer
14. Et côté commerce, argent…
Achètent en ligne
Ils savent le faire !
Que devient le retail ?
Avenir des galeries marchandes ?
Fin gestionnaires financier
Réalistes
Anticipent l'avenir
Préfère économiser que dépenser
15. Vers une vie plus saine
Retour à la cuisine chez soi
La qualité des produits
La pratique d'un sport
Moins de drogue et d'alcool
Hygiéne numérique
16. Des secteurs déjà impactés
L'automobile
La restauration et l'alimentation
L'immobilier
Discutable…
17. Des aspects cachés
Phénomène international
Attention aux paradoxes
Mature sur Internet avant 13 ans
Capacités techniques
smartphone et communication
numérique identique pour
Enfant de 6 ans
Adulte de 45 ans
18. Adaptation des entreprises
Ce n'est pas eux qui changeront !
«où les Gen Z vont, le monde va !»
Pas de hiérarchie possible
Ils seront leader ;-)
Travail par projets
Travail par compétences
Pas par métiers
Ne veulent pas aller à l'université
19. pour le commerce, marketing
Pas de recettes miracles !
Parler génération Z
Être présent dans les médias sociaux
La solution des p'tits touches partout
Ne pas chercher à leur vendre…
Devenir leur « pote »
Ne pas leur mentir
Avoir des valeurs à leurs proposer
Les observer en stage ou ailleurs
Leur faire confiance
20. Côté parents, éducateurs...
Les plus doués : jeunes, adultes ?
Quels sont les réels dangers ?
Rencontre, images…
Pour les moins de 13 ans ?
Mot à bannir : cybercriminalité
à mettre en avant :
dialogue et apprentissage
21. Et si...
Ne connaissent pas
Big Brother et 1984
Et si…
ce n'était que la projection
de nos craintes ?
22. Les adultes
Professionnels des jeunes
liberté ≠ déontologie
Les parents
Entre libéral et craintif
Doit-on être ami avec nos enfants ?
Les plus grands sont l’exemple !
23. L’école en question
Interdiction / utilisation
Transformation rôle enseignant
Ex. la pédagogie inversé
La calculette !
Des signes…
24. maître mot et phrase favorite
Plaisir
Mais c'est simple !
25. avenir
Ils vont prendre le pouvoir
partout
en écrasant tout sur leur
passage !
« pas d’influence, pas connu
pas connu, peu de contacts
pas de place »
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