El documento habla brevemente sobre el cómic Días de Sol y el pop art en los cómics. También menciona al conejo de la suerte de Kinder Sorpresa y que les gusta el chocolate.
El documento habla sobre los detalles de asistir al festival de música Sónar en Barcelona. Incluye información sobre transporte (vuelo), alojamiento (hotel cercano a 5 minutos de la sede), y alimentación (desayuno en el hotel, almuerzo y merienda en locales cercanos, cena en restaurante peruano). También menciona que los boletos para el festival se pueden comprar a través de su página web.
Este documento resume la historia de la música escénica española desde principios del siglo XVII hasta finales del siglo XVIII. Destaca que la primera ópera española data de 1629 y estaba influenciada por la música italiana. Además, describe el desarrollo del género de la zarzuela en la corte española durante el reinado de Felipe IV y la consolidación de los gustos musicales italianos bajo los reinados de Felipe V y Carlos III.
El documento es un diario de viaje a París de Yennifer Semprun. Resume su viaje desde la compra de los boletos de avión hasta su regreso a Colombia, visitando diversos lugares emblemáticos de París como la Torre Eiffel, el Palacio de Versalles, el Museo del Louvre, la Catedral de Notre Dame y el Arco del Triunfo. Durante su estadía de varios días, recorrió los principales sitios turísticos y realizó compras y actividades culturales. Al final, expresa que fue una experiencia muy
Un patito negro nació en una granja donde los otros animales se burlaban de él por su color. El patito se fue llorando y se encontró con otros animales en el bosque que lo saludaron amablemente. Más tarde, se durmió cerca de un estanque donde vivían cisnes blancos que lo invitaron a nadar con ellos. Al verse reflejado en el agua, el patito negro se dio cuenta de que se había convertido en un hermoso cisne blanco.
En una granja vivían varios animales, incluyendo gallinas, ovejas, conejos, patos y vacas. Una mamá pata puso huevos y los cuidó con calor. Cuando nacieron los patitos, todos eran amarillos excepto uno que era negro. Los demás animales se burlaban del patito negro y decían que era feo. El patito negro se fue llorando de la granja y se encontró con otros animales en el campo, pero continuó llorando hasta que se durmió cerca de un estanque. Cuando despertó,
El documento habla sobre cuatro animales: perro, caballo, gato y vaca. Describe algunas características de cada uno, como que el perro es fiel a su dueño, el caballo es grande y fuerte, el gato caza ratones y es bonito, y la vaca come pasto y produce leche.
El documento resume la alimentación de una persona durante un día, incluyendo el desayuno, media mañana, comida, merienda y cena. Por la mañana tomó café con leche y pan integral, y a media mañana zumo de manzana y galletas integrales. Para la comida comió ensalada, carne a la plancha y vino, y de postre melón. A las 6 tomó horchata, y para cenar huevo cocido, manzana y agua.
El documento describe varias criaturas de Halloween practicando diferentes expresiones faciales para asustar o celebrar la temporada, incluyendo calabazas, Frankenstein, fantasmas, calaveras, murciélagos, gatos negros, brujas, arañas, vampiros, momias, castillos embrujados y árboles del bosque.
Estoy recopilando información sobre los pájaros porque me encantaría que fuera mi próxima profesión, creando un criadero de pájaros en Del Pla de L'estany
Este documento presenta una lista de latínismos comúnmente usados con sus respectivas traducciones al español. Algunos de los términos latinos incluidos son R.I.P. (requiescat in pace) para descansar en paz, alias para apodo, casus belli para causas de guerra, cave canem para cuidado con el perro, curriculum vitae para hoja de vida, alter ego para el otro yo, duplex para doble, errare humanum est para errar es humano, exit para salida, fiat lux para hágase la luz, forum para
Este documento presenta una serie de palabras en mayúsculas y ofrece opciones para encontrar su significado más parecido o opuesto. El objetivo es seleccionar la palabra con el significado más adecuado. Se pide buscar la definición de ambos términos para cada par.
Encuesta sobre hábitos de uso y seguridad de internet de menores y jóvenes en...Apasionados del Marketing
La encuesta analiza los hábitos y seguridad en internet de menores y jóvenes en España. Los resultados muestran que los menores usan principalmente internet a diario en el hogar y móvil para redes sociales, chatear y ver videos. Muchos tienen perfiles públicos en redes sociales con información personal. Aunque la mayoría habla solo con amigos online, un porcentaje significativo ha tenido contacto con desconocidos. Algunos padres controlan poco el uso que hacen sus hijos y qué comparten online. Se destaca la necesidad de mayor supervisión y
Este documento contiene una lista de palabras y sus sinónimos en español. Incluye términos como trabajar, cima, diario y sus equivalentes como laborar, cúspide y cotidiano.
Cisco CSR-3 Construyendo la nueva InternetItalo Daffra
La presentación de Cisco para América Latina y en español de lo que llamaron "la revolución de Internet".
Juan Pablo Estévez, Director Regional de Cisco Cono Sur.
En Buenos Aires estuvieron presentes: Sebastián Ballerini, Director de Operaciones del Segmento de Service Provider de Cisco Latinoamérica. (presentador)
Daniel Gonsé, Gerente de Ingeniería de Cisco Argentina, Uruguay y Paraguay.
Leonardo Giordano, Ingeniero de Cisco Argentina.
El documento describe el diseño instruccional de los cursos que emplean aulas digitales en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM). Explica que desde 2006 la universidad ha capacitado a profesores para usar aulas digitales y desde 2014 implementó un proyecto de educación a distancia usando aulas virtuales. El diseño instruccional es fundamental para organizar el proceso pedagógico en los cursos a distancia mediante el uso de herramientas como Moodle.
El documento describe la evolución del clima de la Tierra desde hace 540 millones de años hasta la actualidad, incluyendo varios períodos cálidos y fríos, y cómo la deriva continental afectó los patrones climáticos globales a lo largo del tiempo. Se mencionan detalles como la presencia de selvas tropicales en el Ártico y la Antártida en algunas épocas, así como periodos en los que no había hielo en los polos.
El Blog como herramienta de Comunicación Externaalvaroliuzzi
Este documento describe las características y usos de los blogs como herramientas de comunicación externa. Explica que los blogs permiten publicar contenido de forma frecuente y participativa, y son ideales para posicionamiento en buscadores. También analiza para qué sirven los blogs externos, como monitorear tendencias, construir identidad, gestionar conocimiento e innovar de forma colaborativa. Finalmente, ofrece consejos sobre quién debe escribir los blogs, cómo hacerlo de manera efectiva, y factores a considerar como cultura, transparencia
El poema expresa el amor inmenso e indescriptible que siente por otra persona. Usa imágenes como el cielo, las estrellas y el mar para mostrar que su amor es aún más grande que esas cosas infinitas. El poema pregunta repetidamente "¿Qué tamaño tiene mi amor para ti?" para enfatizar que no hay palabras que puedan capturar adecuadamente la magnitud de su amor.
El documento contiene información sobre las diferentes secciones y herramientas del curso de inglés 1. Incluye secciones como foros, presentación del curso, normas, y enlaces a materiales como videos, glosarios y lecturas complementarias. Explica que estas herramientas proveen el marco para que los estudiantes alcancen los objetivos del curso a través de la interacción con compañeros y tutores.
Este documento presenta una lista de lugares históricos y culturales en la India, incluyendo castillos, palacios, templos y sitios relacionados con figuras como Gandhi. También describe brevemente la construcción del Taj Mahal como un mausoleo construido por el emperador Shah Jahan en memoria de su esposa fallecida.
El documento habla sobre la mirada especial y el amor de alguien desde lejos. Menciona la magia de la luz, la fuerza para vivir la vida, y la esperanza de días pacíficos. Finalmente, dice que Jesús dio su vida y espera entrar en el corazón del lector para darle libertad.
El documento describe los conceptos fundamentales de la arquitectura de información, incluyendo sistemas de organización, navegación, rotulado y búsqueda que permiten a los usuarios acceder a la información de manera efectiva en sitios web. Explica diferentes tipos de esquemas de organización como alfabético, geográfico o temático, así como sistemas de navegación embebidos y complementarios. También cubre formas de representar información a través de rotulado y proveer acceso a ella mediante sistemas de bú
El documento describe los elementos clave de un anuncio publicitario, incluyendo la imagen y el eslogan. La imagen y el eslogan se complementan mutuamente para reforzar el mensaje del anunciante. Las agencias publicitarias utilizan estrategias como asociar el producto con elementos positivos o personajes famosos para promover actitudes positivas hacia el producto.
Este documento presenta una lista de palabras en español y su traducción al idioma tsotsil. Incluye términos para objetos del hogar, animales, plantas, colores y alimentos. La lista contiene más de 80 pares de palabras que proporcionan una visión general de los términos más comunes que se traducen entre el español y el tsotsil.
Este documento es una antología de lecturas para primer año básico que incluye varios tipos de textos literarios como dichos populares, trabalenguas, adivinanzas, rondas, coplas y poemas de diversos autores chilenos y latinoamericanos. La antología fue editada especialmente para el Ministerio de Educación en el año 2012 y contiene ilustraciones.
El documento contiene una lista repetitiva de las palabras "secuencias temporales", "secuencias por forma", "secuencias por color" y otras, sin ningún otro contenido. No provee información sobre ningún tema en particular.
El documento contiene una lista repetitiva de las palabras "secuencias temporales", "secuencias por forma", "secuencias por color" y otras, sin ningún otro contenido. No provee información sobre ningún tema en particular.
El documento describe diferentes figuras de lenguaje como la anáfora, hipérbaton, epíteto, onomatopeya, aliteración, asíndeton y polisíndeton. Proporciona ejemplos de cada una y ejercicios para practicarlas.
El documento describe diferentes figuras de lenguaje como la anáfora, hipérbaton, epíteto, onomatopeya, aliteración, asíndeton y polisíndeton. Proporciona ejemplos de cada una y ejercicios para practicarlas.
El documento describe diferentes figuras literarias como la anáfora, hipérbaton, epíteto, onomatopeya, aliteración, asíndeton y polisíndeton. Proporciona ejemplos de cada una y ejercicios para practicarlas.
Este documento presenta una lista extensa de dichos, refranes y expresiones populares típicas de Chile, agrupados en diferentes secciones temáticas. Incluye más de 100 dichos ordenados alfabéticamente que describen situaciones, comportamientos y actitudes comunes en la cultura chilena. También contiene letras de canciones tradicionales que reflejan costumbres del folclore del país. El documento busca educar e informar sobre las tradiciones y la jerga característica del pueblo chileno.
Este documento presenta el abecedario y los animales asociados con cada letra del alfabeto español, comenzando con la abeja para la letra A y terminando con el zorrillo para la letra Z. Cada entrada incluye la letra, su sonido y el nombre de un animal que comienza con ese sonido.
El documento presenta las discografías de los grupos musicales Kaotiko y La Oreja de Van Gogh. También proporciona información sobre los componentes de cada banda. Finalmente, incluye la letra de la canción "Muñeca de Trapo" de La Oreja de Van Gogh.
El documento lista diferentes tipos de aves acuáticas, incluyendo anátidas como el ánade real y el pato cuchara, aves zancudas como la cigüeñuela y la garza real, y otras como el cisne cantor, el cormorán, la gaviota y la grulla.
El documento explica los conceptos de diptongo y hiato. Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba, siendo una de ellas la i o la u. Un hiato ocurre cuando dos vocales forman sílabas diferentes. El documento proporciona ejemplos de palabras que contienen diptongos e hiatos y explica dónde se coloca la tilde en palabras con diptongo.
El documento describe las características lingüísticas del dialecto andaluz hablado en el sur de España, incluyendo diferencias en la pronunciación de consonantes como la s, l, r y d, así como el uso de expresiones y vocabulario específico de la región. También contrasta el acento del sur con el del norte a través del análisis de canciones folclóricas y menciona expresiones coloquiales y vocabulario relacionado con reuniones sociales al aire libre.
Este documento presenta un vocabulario de la lengua chocoe hablada en Panamá y Colombia. Incluye palabras en chocoe con sus traducciones al castellano, organizadas alfabéticamente desde A hasta P. Cubre términos como partes del cuerpo, animales, plantas, acciones y más. El vocabulario fue recopilado por el autor entre 1882 y 1884 en la región de Panamá.
Language world thoughful contexts, thoughtful learners webChris Fuller
This document provides guidance and ideas for teaching foreign languages more creatively and engagingly. It discusses potential topics to cover such as house and home, daily routine, and holidays. It offers suggestions for incorporating intercultural understanding, linguistic creativity, spontaneity, and skill development into lessons. Some example lessons are provided, such as one about the Chilean earthquake covering house and home. The document encourages generating vocabulary lists and using word mats in lessons. It discusses exploiting dual language texts and using videos to add cultural context. Homework ideas involve continuing online debates.
#Ililc 4 Thinking of the content and the outcomeChris Fuller
A presentation given at #ililc4 designed to encouraged teachers to rethink the content that they teach and then how to free their students to express themselves!
Developing engagement (and hopefully a bit of spontaneity) amongst boysChris Fuller
A presentation given to help develop thinking about how we can help build greater levels of engagement amongst boys in MFL. And hopefully get them producing language a bit more spontaneously.
Developing engagement and real world learning in mflChris Fuller
This document provides suggestions for making language learning more engaging and relevant for students. It includes links and contact information for Chris Fuller to discuss ideas further or ask questions. Suggested topics include real-world units, an evolution game of rock paper scissors, and assigning inspiring work that challenges students.
My supposed 7 minute presentation from TM MFL Plymouth. However, I went on a bit... it's a subject I'm passionate about- handing over control to our students!
This document provides information about minutes lost during lessons due to late pupil arrival and other factors. It notes that the teacher's lesson started at 10:30 but pupils arrived at 10:34, wasting 4 minutes. Further minutes are lost to the first learning task and throughout the term and school year, totaling up to 540 minutes or 9 missed lessons over the course of an academic year. The document advocates for not losing any minutes of lesson time.
Exeter pgce voting with their feet, why vote mfl slideshareChris Fuller
The document discusses three main issues facing MFL teachers: lack of time, lack of self-belief, and lack of standing compared to other subjects. For the issue of lack of time, it provides numerous ideas for classroom activities that can help make the most of limited time, such as using word games, images, dictations, and technology tools. For lack of self-belief, it emphasizes the importance of giving students opportunities to communicate authentically in the language and express themselves creatively. Regarding lack of standing, it suggests making lessons more skills-based like other subjects, incorporating debates and higher-order thinking tasks, and focusing on real-world content to increase the perceived value of learning languages.
This document contains a collection of ideas and resources for teaching modern foreign languages. It includes suggestions for classroom activities to promote intercultural understanding, revision games, ways to incorporate technology like Skype and podcasting, and links to external websites with additional teaching materials. The document is intended as a springboard for ideas to keep language learning fun and engaging for students.
Creative technologies for creative contextsChris Fuller
This document discusses creativity in language teaching and provides many online resources for creative activities and tools. It explores what creativity means in education and how it can facilitate discussion, spontaneity, and learning beyond just vocabulary. Various websites and technologies are recommended for creative writing, videos, games, podcasting, mind mapping, blogging and more. The goal is to create contexts for authentic, engaged learning.
Creative technologies for creative contextsChris Fuller
This document discusses using creative technologies in creative contexts for language learning. It provides examples of using tools like YouTube, podcasts, games, mind maps, blogs, and more. It emphasizes finding real purposes for learning and supporting creative teaching through collaboration and sharing resources.
Thinking again about the I, the C and the TChris Fuller
This document discusses rethinking how ICT (Information and Communication Technology) is used in the classroom. It emphasizes that ICT should be used as a tool to support pedagogy and learning, not drive the curriculum, as technology changes rapidly but good teaching practices remain the same. Some ideas presented for using ICT creatively in the foreign language classroom include having students find words in a text, write titles and paragraphs, use word clouds to learn vocabulary, collaboratively map concepts, create stories and animations, and engage in blogging. When used appropriately, ICT has the potential to provide instant training, communication, and assessment to support student learning.
West of england Conference 2011 #BristallChris Fuller
This document provides suggestions for engaging language learners from key stage 3 through post-16 education. It emphasizes developing skills like debate, speculation and collaboration through activities like group discussions, character roles, podcasts and wikis. The goal is to encourage independent learning and better prepare students for exams by starting to build these skills earlier rather than waiting until post-16 education.
To GCSE- and beyond? Keynote, Brookfield Chris Fuller
A 45 minute keynote presentation designed to encourage delegates to not become blinded by the controlled assessment requirements of the GCSE but to keep focusing on the need to develop learners for post-16 as well.
Creative technologies for creative contextsChris Fuller
A presentation given for Neil Jones' Lead Practitioner Seminar at Canary Wharf, December 2010, designed to encourage an appropriate use of technology to facilitate creativity in language teaching.
ESTRATEGIAS DE MARKETING - DOMINA TU MERCADO LOCALDanielGrajeda7
Aquí tu Remodelación te presenta a través de este seminario digital las estrategias de marketing local, donde el propósito es atraer la atención de clientes potenciales de obras, desde un enfoque geográfico específico, recordando que dichas estrategias deberán ser coherentes con las palancas comerciales y pilares del negocio; lo que permitirá conectar inmediatamente a las personas con su proyecto futuro: obras & bienestar.
Se define como una revista digital y física para revelar los aconteceres y devenires investigativos científicos, tecnológicos, comunitarios socio productivo de los pueblos, tanto nacionales como internacionales. Aspiramos se convierta en un medio alternativo para que los estudiantes, investigadores del Postgrado, especialmente los del Doctorado en Ciencias de la Educación, en Ciencias de la Administración, doctores, doctoras, magister, especialistas, comunidades de aprendizaje, núcleos UNESR y toda persona interesada en publicar sus experiencias investigativas, tengan la oportunidad de revelar sus ideas, reflexiones y hallazgos producto de su acción investigativa, además de recibir un acompañamiento investigativo desde una formación necesaria, de un equipo de investigadores comunitarios, totalmente gratuito, asesorados por la línea LIEPAS de la UNESR: línea de investigación estudios para el aprendizaje social, con su lema Mujer y Hombre en Constante Cambio.
Documento editable, incluye, presentacion, cambio de escolta, entrega de documentos, y palabras alusivas, frases y versos de acuerdo al momento de despedida, incluye tambien poemas cortos
Este documento muestra de una manera general la definición de estadística, su clasificación, variables y funcionamientos de las; así como también las definiciones y fórmulas de sus medidas centrales principales.
EL PRESENTE TRABAJO ES DESARROLLADO PARA AYUDAR EN LA EDUCACION DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA EDUCACION PRIMARIA, DICHA FICHA TRATA, ACERCA DEL AREA DE MATEMATICA Y LA FORMA EN LA CUAL DESARROLLAR LAS CAPACIDADES Y DEL DESENVOLVIMIENTO QUE PODRAN DESARROLLAR LOS NIÑOS Y NIÑAS EN ESTA ETAPA Y MODALIDAD DE EDUCACION ACTUAL, DE TAL FORMA SE GUIEN DE ESTE DOCUMENTO PARA UN MEJOR ACOMPAÑAMIENTO Y ADECUACION DEL TEMA PRESENTADO EN ESTA SOCIEDAD CONTEMPORANEA.