Ce webinaire vous présentera une modèle de prise de décisions fondée sur des données probantes renvoi aux méthodes et aux outils qui concernent les professionnels de la santé mentale et qui se trouvent dans le Registre des méthodes et des outils du CCNMO.
http://www.nccmt.ca/fr/
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
De quelles connaissances, compétences et attitudes avez-vous besoin pour exercer en santé publique avec succès?
L’Agence de la santé publique du Canada (ASPC) a exposé dans leurs grandes lignes ce qu’elle appelle les « éléments des programmes d’enseignement et de perfectionnement professionnel en santé publique » dans ses compétences essentielles.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) a créé sur son site Web un nouvel outil pour aider les praticiens occupés à trouver les nombreuses ressources qu’offre le CCNMO et qui peuvent favoriser les compétences essentielles en santé publique au Canada. Cet outil permet aux particuliers et aux organismes de trouver les ressources du CCNMO qui concernent chaque compétence afin qu’ils puissent mieux prévoir des activités de perfectionnement professionnel qui correspondent à leurs besoins ou à ceux de leur équipe.
Cliquez ici pour accéder à l'outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/phac-mapping
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Joignez-vous à Mme Susan Snelling et à M. Daniel Fong pour une discussion axée sur la pratique au sujet des manières dont les professionnels de la santé publique peuvent adapter de l’information et mettre en œuvre et évaluer des changements dans les politiques.
Ce webinaire se base sur les sept étapes de la santé publique fondée sur des données probantes du Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO). Il se concentre en particulier sur la démarche par laquelle les données probantes issues de la recherche peuvent être adaptées aux contextes locaux, puis mises en œuvre et évaluées.
À titre d’exemple, la discussion s’appuyait sur une collaboration entre le Centre de collaboration nationale en santé environnementale (CCNSE) et la région sanitaire de Saskatoon (RSS) qui visait à protéger les résidents vulnérables d’établissements de soins de longue durée (ÉSLD) des effets néfastes sur la santé de l’exposition chronique au monoxyde de carbone (CO). La politique de surveillance du CO de la RSS fut examinée en consultation avec des parties prenantes afin de promouvoir une stratégie de gestion du CO qui protège la santé dans les ÉSLD. Une évaluation de sa mise en œuvre et de son utilité pour reconnaître les niveaux élevés de CO à l’intérieur a suivi.
Enfin, les expériences et les connaissances nées de cette démarche ont été mises à profit dans le Cadre de surveillance et d’intervention sur le monoxyde de carbone (CO), et des outils ont été conçus pour la mise en œuvre et l’évaluation du cadre de référence dans les ÉSLD à travers le Canada.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
La trousse d’outils d’évaluation des programmes, mise au point par le Centre d’excellence de l’Ontario en santé mentale des enfants et des adolescents, expose dans ses grandes lignes un processus en trois étapes applicable à l’évaluation des programmes. Elle renferme des listes utiles, des étapes à suivre et des gabarits pour créer un modèle logique et produire un rapport final. Cette trousse d’outils peut servir à quiconque s’occupe en permanence de planifier et d’effectuer l’évaluation de programmes, d’accéder à des sources de données et d’analyser des données.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/68
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Cette activité se déroulera en anglais. Un enregistrement audio sera accessible après la séance. Les diapositives de la présentation seront mises en ligne en français et en anglais après la tenue du webinaire. Les diapositives en français sont accessibles avant la séance sur demande; veuillez nous envoyer un courriel à ccnmo@mcmaster.ca
Les évaluations de l’évaluabilité en santé publique
Réalisées avant l’évaluation proprement dite, les évaluations de l’évaluabilité sont conçues pour maximiser les chances qu’une évaluation ultérieure aboutisse à des informations utiles. Elles indiquent quelles évaluations ont les meilleures chances de révéler des informations importantes en facilitant les étapes suivantes consistant à :
• expliquer les désaccords entre les parties prenantes
• décrire la logique d’un programme
• indiquer la nécessité de modifier les activités et les ressources
• informer les parties prenantes sur les options d’évaluation et leur utilité potentielle
• révéler les problèmes avant que les décideurs ne s’engagent dans une évaluation formelle
En quoi la méthode d’évaluation de l’évaluabilité peut-elle vous aider?
Les évaluations de l’évaluabilité sont des processus cycliques et itératifs qui permettent de comprendre la conception du programme, le modèle de logique du programme sous-jacent ou la théorie du changement et les possibilités d’évaluation utile et d’amélioration potentielle des programmes.
L’évaluation est l’une des compétences en santé publique et cette méthode aide les professionnels de la santé publique à mener des évaluations de programmes, de politiques ou de pratiques.
Cliquez ici (lien vers http://www.nccmt.ca/ressources/interrogez-le-registre/290) pour accéder à la méthode.
Comment savoir si une intervention convient à votre collectivité ou à votre organisme?
L’Outil d'applicabilité et de transférabilité des données du CCNMO vous aide à répondre à cette question.
Ce webinaire vous fournira un aperçu de l’Outil A&T ainsi que les résultats de son utilisation par le Service de santé publique de Sudbury et du district.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
On s’attend à ce que les étudiants des programmes de santé publique utilisent les meilleures données de recherche accessibles dans les cours, les stages et à leur entrée sur le marché du travail dans le domaine de la santé publique. Ce webinaire présentera un aperçu du processus de Santé publique fondée sur les données probantes et un modèle pour la prise de décision fondée sur les données probantes. Familiarisez-vous avec les précieuses ressources en ligne du Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) qui peuvent vous aider à acquérir des compétences en matière de repérage et d’utilisation des meilleures données de recherche qui soient et à acquérir des compétences de base en santé publique.
Une table ronde rassemblant des anciensétudiants et des étudiants actuels à la maîtrise en santé publique de divers programmes aux quatre coins du pays feront part de leurs expériences en matière d’utilisation des données probantes issues de la recherche dans leurs cours et dans leur carrière en santé publique.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Peut l'utilisation des messages de rappels par SMS améliorer les taux de vaccination?
Featured article: Melissa S. Stockwell, Carolyn Westhoff, Elyse Olshen Kharbanda, Celibell Y. Vargas, Stewin Camargo, David K. Vawdrey, and Paula M. Castaño. Influenza Vaccine Text Message Reminders for Urban, Low-Income Pregnant Women: A Randomized Controlled Trial. American Journal of Public Health: February 2014, Vol. 104, No. S1, pp. e7-e12. doi: 10.2105/AJPH.2013.301620
Feuille de travail — Évaluation critique d’études sur les interventions ECEI (exemple de réponses) : http://www.slideshare.net/NCCMT/feuille-de-travail-valuation-critique-dtudes-sur-les-interventions-ecei-exemple-de-rponses
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Est-ce que vous réalisez ou évaluez de la recherche en santé? Aimeriez-vous avoir un survol des méthodes permettant d’intégrer les variables de sexe et de genre dans les contextes de recherche en santé? Les modules de formation en ligne portant sur l’intégration de la notion du sexe et du genre dans la recherche peut vous aider!
Comment les modules de formation en ligne portant sur l’intégration de la notion du sexe et du genre dans la recherche en santé peuvent-ils vous aider?
L’objectif de ces modules de formation en ligne est d’offrir un survol des manières de distinguer le sexe du genre dans la recherche en santé, ainsi que des manières d’identifier les différences de sexe et de genre dans le mécanisme, la maladie ou le traitement à l’étude.
Ces modules de formation offrent une façon interactive de trouver des méthodes d’intégration des variables de sexe et de genre dans les contextes de recherche en santé et d’évaluer des études en fonction de l’intégration ou de l’omission du sexe ou du genre. La série comprend trois modules de formation.
Ce webinaire comprend un survol par les concepteurs des modules de formation en ligne portant sur l’intégration de la notion du sexe et du genre dans la recherche en santé.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/246
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Le CCNMO se réjouit d’organiser son populaire webinaire étudiant sur la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans les programmes de santé publique. Dans ce webinaire, des étudiants et de récents diplômés montreront les manières dont ils utilisent des outils et des ressources en matière de PDÉDP. Les habiletés en matière de PDÉDP sont très recherchées sur le marché du travail. Participez à ce webinaire pour découvrir les manières dont les ressources accessibles et enrichissantes du CCNMO peuvent vous soutenir dans vos cours, vos stages et votre future carrière en santé publique.
On s’attend à ce que les étudiants des programmes de santé publique utilisent les meilleures données de recherche accessibles dans les cours, les stages et à leur entrée sur le marché du travail dans le domaine de la santé publique. Ce webinaire présentera un aperçu du processus de Santé publique fondée sur les données probantes et un modèle pour la prise de décision fondée sur les données probantes. Familiarisez-vous avec les précieuses ressources en ligne du Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) qui peuvent vous aider à acquérir des compétences en matière de repérage et d’utilisation des meilleures données de recherche qui soient et à acquérir des compétences de base en santé publique.
Une table ronde rassemblant des anciensétudiants et des étudiants actuels à la maîtrise en santé publique de divers programmes aux quatre coins du pays feront part de leurs expériences en matière d’utilisation des données probantes issues de la recherche dans leurs cours et dans leur carrière en santé publique.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Ce document présente les outils de soutien mentionnés dans le webinaire Guide pour les revues rapides : synthétiser les données probantes pour éclairer les pratiques de santé publique de la série Pleins feux sur les méthodes et outils. Ils aident à réaliser une revue rapide et sont spécifiques aux cinq premières étapes de la prise de décisions fondée sur des données probantes (PDFDP).
Démarquez-vous en intégrant à votre bagage des habiletés en matière de santé publique fondée sur des données probantes (SPFDP)! Joignez-vous à nous pour en savoir davantage sur la SPFDP et connaître les ressources que vous pouvez mobiliser pour acquérir ce savoir-faire très recherché.
ROBINS-I : un outil d’évaluation du risque de biais dans les études non randomisées d’interventions
L’outil ROBINS-I peut servir à évaluer les études non randomisées qui comparent les effets sur la santé d’au moins deux interventions. Il s’applique à plusieurs modèles d’études observationnelles comme les études de cohorte, les essais quasi randomisés, les études cas-témoins et les études transversales. Joignez-vous à nous pour découvrir l’outil ROBINS-I dans le cadre d’un webinaire!
Cet outil a été conçu par une équipe de l’Université de Bristol.
Comment l’outil ROBINS-I peut-il vous aider?
Plusieurs types de modèles d’études qui évaluent des interventions en santé publique n’ont pas recours à la randomisation. L’outil ROBINS-I fournit une démarche unique pouvant servir à évaluer ces différentes sortes de données probantes. Cela favorise l’usage des données probantes pour formuler des recommandations et concevoir des actions de santé publique.
L’outil ROBINS-I consiste en un cadre d’évaluation en sept domaines. Il offre aussi plusieurs explications de la notation, des termes, des définitions et de la théorie.
Ce webinaire comprend un survol de l’outil ROBINS-I par ses concepteurs, Jonathan Sterne et Julian Higgins, et une présentation par les utilisateurs Judy Brown et Duvaraga Sivajohanathan.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils sur l’outil : http://www.nccmt.ca/resources/search/281
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Project Title: Co-creation of a strengths-based approach to improve cardiometabolic health: a community-based and Indigenous-led healthy lifestyle intervention
L’approche Getting to Outcomes® : outils de planification, de mise en œuvre et d’évaluation des programmes
L’approche Getting to Outcomes® (GTO) repose sur des méthodes d’évaluation traditionnelles, une évaluation de l’autonomisation, une responsabilité fondée sur des résultats et une amélioration continue de la qualité. Bien que les méthodes d’évaluation traditionnelles se fondent généralement sur des évaluateurs externes, travaillant indépendamment des professionnels, l’évaluation de l’autonomisation favorise des relations de collaboration entre les évaluateurs et les professionnels. Cette évaluation repose sur l’idée selon laquelle les programmes sont plus susceptibles de réussir quand les évaluateurs collaborent avec les professionnels et leur fournissent les outils et les occasions de planifier, de mettre en œuvre, d’évaluer et de perfectionner eux-mêmes un système d’amélioration continue de la qualité.
Voici les trois principales caractéristiques du système GTO :
1. L’approche GTO peut être utilisée à n’importe quel stade de la planification, de la mise en œuvre et de l’évaluation des programmes.
2. L’approche GTO n’est pas linéaire.
3. L’approche GTO favorise la compétence culturelle en programmation.
Comment l’approche Getting to Outcomes peut-elle vous aider?
L’approche GTO permet aux professionnels d’augmenter leur responsabilité par rapport à leurs programmes et d’améliorer la qualité de ceux-ci. Cet outil pourra être utile aux planificateurs et aux gestionnaires de programmes, mais aussi aux spécialistes en évaluation des programmes. Il peut aider aux étapes de planification, de mise en œuvre et d’évaluation des programmes afin d’influencer les stratégies d’amélioration continue de la qualité. Par exemple, les outils que contient la ressource pourraient permettre aux utilisateurs de perfectionner et de modifier les programmes existants pour répondre aux besoins d’une population à démographie changeante en matière de prévention du diabète.
Cliquez ici pour accéder aux outils: http://www.nccmt.ca/fr/referentiels-de-connaissances/interrogez-le-registre/71
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT) hosted our popular student-oriented webinar on evidence-informed decision making (EIDM) in public health programs. The NCCMT supports students learning remotely by continuing to provide online resources for EIDM.
Learn how these resources can support your coursework, practicums and public health careers. Recent Master of Public Health (MPH) graduates from programs across the country provide fresh perspectives and share their experiences of using research evidence in their own work.
1re partie : aperçu de l’Outil de préparation en matière de politiques
17 septembre 2015
De 13 h à 14 h 30 (HNE)
Apprenez comment l’Outil de préparation en matière de politiques a été mis au point et comment l’utiliser dans le cadre de votre pratique.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
Vous intéressez-vous aux critères fondés sur des données probantes pour une communication claire dans les documents de santé publique?
Êtes-vous relecteur ou rédacteur de documents de communication en santé publique? Désirez-vous améliorer la clarté et la facilité de compréhension de ces documents? Le Clear Communication Index peut vous aider!
Cet indice a été développé par les Centers for Disease Control and Prevention.
Comment le Clear Communication Index peut-il vous aider?
L’indice permet de développer et d’examiner les documents de
communication en santé publique pour plus de clarté. Il encourage la collaboration entre les auteurs et les examinateurs pour assurer l’exactitude et permet d’évaluer la facilité d’utilisation du matériel de communication. L’outil est axé sur des critères qui améliorent la clarté et la compréhension.
Le recours au Clear Communication Index permet d’attribuer un score quantitatif basé sur l’évaluation de sept domaines : message principal et appel à l’action, langue, conception de l’information, état de la science, recommandations comportementales, chiffres et risques. Un widget est accessible pour une utilisation dans les pages Web.
Ce webinaire comprend un aperçu de l’indice par ses développeurs et sera suivi d’une présentation de (description de l’histoire de l’utilisateur).
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur la méthode : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/247
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
This webinar on evidence-informed decision-making, delivered jointly by NCCMT and NCCID, draws on the National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT) seven-step process, with reference to how methods and tools for each step can apply to infectious disease prevention.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools is funded by the Public Health Agency of Canada and affiliated with McMaster University. The views expressed herein do not necessarily represent the views of the Public Health Agency of Canada.
NCCMT is one of six National Collaborating Centres (NCCs) for Public Health. The Centres promote and improve the use of scientific research and other knowledge to strengthen public health practices and policies in Canada.
This webinar on evidence-informed decision-making (EIDM) draws on The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT)'s seven-step process, with reference to methods and tools for each step that are specific to injury prevention.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools is funded by the Public Health Agency of Canada and affiliated with McMaster University. The views expressed herein do not necessarily represent the views of the Public Health Agency of Canada.
NCCMT is one of six National Collaborating Centres (NCCs) for Public Health. The Centres promote and improve the use of scientific research and other knowledge to strengthen public health practices and policies in Canada.
This webinar on evidence-informed decision-making (EIDM) draws on The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT)'s seven-step process, with reference to methods and tools for each step that are specific to healthy weights.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools is funded by the Public Health Agency of Canada and affiliated with McMaster University. The views expressed herein do not necessarily represent the views of the Public Health Agency of Canada.
NCCMT is one of six National Collaborating Centres (NCCs) for Public Health. The Centres promote and improve the use of scientific research and other knowledge to strengthen public health practices and policies in Canada. Visit the NCCMT website (www.nccmt.ca) or contact nccmt@mcmaster.ca for more information.
Les cigarettes électroniques pour la cessation tabagique : quelles sont les d...Health Evidence™
Health EvidenceTM a organisé un webinaire de 90 minutes afin d’examiner l’efficacité des cigarettes électroniques pour la cessation tabagique.
Muhannad Malas and Robert Schwartz ont animé cette session et ont présenté les résultats de leur dernière revue systématique :
Malas M, van der Tempel J, Schwartz R, Minichiello A, Lightfoot C, Noormohamed A, et al. (2016). Electronic cigarettes for smoking cessation: A systematic review. Nicotine & Tobacco Research, 18(10), 1926-1936.
http://healthevidence.org/view-article.aspx?a=electronic-cigarettes-smoking-cessation-systematic-review-29830
This webinar on evidence-informed decision-making (EIDM) draws on The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT)'s seven-step process, with reference to methods and tools for each step that are specific to mental health practice.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT) is one of six National Collaborating Centres for Public Health in the country with a collective mandate to strengthen public health in Canada. Visit the NCCMT website (www.nccmt.ca) or contact nccmt@mcmaster.ca for more information.
Cette exemple de feuille de réponse correspond au deuxième webinaire de la série club de lecture en ligne, « Quelles sont les stratégies efficaces pour améliorer l'immunisation chez les adolescents? »
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Electronic cigarettes for smoking cessation: What's the evidence?Health Evidence™
Health Evidence hosted a 90 minute webinar examining the effectiveness of electronic cigarettes for smoking cessation.
Muhannad Malas and Robert Schwartz led the session and presented findings from their recent review:
Malas M, van der Tempel J, Schwartz R, Minichiello A, Lightfoot C, Noormohamed A, et al. (2016). Electronic cigarettes for smoking cessation: A systematic review. Nicotine & Tobacco Research, 18(10), 1926-1936.
http://healthevidence.org/view-article.aspx?a=electronic-cigarettes-smoking-cessation-systematic-review-29830
Cigarette smoking is among the top causes of preventable death and disease. Electronic cigarettes have been increasing in popularity among smokers who report using them for quitting or reducing smoking. This review examines the effectiveness of electronic cigarettes as cessation aids. Sixty two articles, including RCTs, experimental, longitudinal and cross sectional studies are included in this review. Findings suggest there is inconclusive evidence due to low quality of research. This webinar provides a comprehensive overview of current literature examining the effectiveness of electronic cigarettes for smoking cessation.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools is excited to present a two-part webinar featuring the Policy Readiness Tool
In Part 2, you will hear the stories of how public health practitioners have used the Policy Readiness Tool in practice and discuss challenges and successes when applying the Policy Readiness Tool.
ALSO AVAILABLE ON YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=cHtFaVCpvhE
Part 1 slides are available here: http://www.slideshare.net/NCCMT/nccmt-webinar-policyreadinesstoolpt19172015en
A summary statement of this tool developed by NCCMT is available here: http://www.nccmt.ca/registry/view/eng/144.html
NCCMT is one of six NCCs for Public Health in Canada. More on the NCCs at www.nccph.ca. Production of this webinar has been made possible through a financial contribution from the Public Health Agency of Canada. The views expressed herein do not necessarily represent the views of the Public Health Agency of Canada.
2e partie du webinaire sur l’Outil de préparation en matière de politiques
Apprenez comment des professionnels de la santé publique se sont servis de l’Outil de préparation en matière de politiques dans le cadre de leur pratique et discutez des difficultés éprouvées et des succès connus lorsqu’il s’est agi d’appliquer l’outil en question.
Afin de voir le sommaire de l’outil qu’a rédigé le CCNMO, cliquez ici : http://www.nccmt.ca/registry/view/fra/144.html
1re partie: http://www.slideshare.net/NCCMT/nccmt-webinar-policyreadinesstoolpt19172015fr
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) est l’un des six centres de collaboration nationale dans le domaine de la santé publique au Canada. La production de ce document a été rendue possible grâce à l’aide financière de l’Agence de la santé publique du Canada.Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
Cette exemple de feuille de réponse correspond au premier webinaire de la série club de lecture en ligne, « Peut l'utilisation des messages de rappels par SMS améliorer les taux de vaccination? »
Pour accéder aux diapositives de présentation en français, cliquez ici : http://www.slideshare.net/NCCMT/club-de-lecture-en-ligne
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
This sample answer sheet corresponds with the second webinar in the Online Journal Club series, “What are effective strategies to improve immunization in adolescents?”
The National Collaborating Centre for Methods and Tools is funded by the Public Health Agency of Canada and affiliated with McMaster University. The views expressed herein do not necessarily represent the views of the Public Health Agency of Canada.
NCCMT is one of six National Collaborating Centres (NCCs) for Public Health. The Centres promote and improve the use of scientific research and other knowledge to strengthen public health practices and policies in Canada.
Cette exemple de feuille de réponse correspond au deuxième webinaire de la série club de lecture en ligne, « Les moniteurs d'activité augmentent-ils l'activité chez les adultes en surpoids? Devrions-nous promouvoir leur utilisation? »
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Vous souhaitez apprendre comment évaluer l’influence des politiques?
Faites-vous la promotion de la mise en place et de la diffusion de connaissances provenant d’interventions en santé des populations? Souhaitez-vous explorer des études de cas d’évaluation de l’influence des politiques en santé publique? Le Guide pour évaluer l’influence sur les politiques peut vous aider!
Ce guide a été développé par la Stratégie d’innovation de l’Agence de la santé publique de du Canada et a été produit par la firme de consultation Cathexis.
Comment le Guide pour évaluer l’influence sur les politiques peut-il vous aider?
Le Guide pour évaluer l’influence sur les politiques a été mis au point pour aider les organismes à utiliser l’influence sur les politiques afin d’améliorer la mise en œuvre et l’évaluation d’interventions en santé des populations fondées sur des données probantes. Le processus se divise en quatre étapes destinées à planifier l’évaluation. Chacune d’elles renferme au moins deux ressources pour soutenir l’étape de l’évaluation. Celles-ci sont résumées et les grands points sont exposés dans la méthode.
Ce webinaire comprend un survol du Guide par ses créateurs, suivi d’une présentation par une organisation communautaire qui a évalué l’impact sur les politiques dans leur travail visant à promouvoir des poids plus sains.
Le Guide pour évaluer l’influence sur les politiques comprend trois études de cas en santé publique :
•les poids santé chez les enfants et les jeunes autochtones;
•la prévention de l’intimidation dans les écoles primaires;
•la sécurité alimentaire et les poids santé.
•Inscrivez-vous pour en apprendre davantage!
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur la méthode : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/241
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Can the use of text message reminders improve vaccination rates?
Featured article: Melissa S. Stockwell, Carolyn Westhoff, Elyse Olshen Kharbanda, Celibell Y. Vargas, Stewin Camargo, David K. Vawdrey, and Paula M. Castaño. Influenza Vaccine Text Message Reminders for Urban, Low-Income Pregnant Women: A Randomized Controlled Trial. American Journal of Public Health: February 2014, Vol. 104, No. S1, pp. e7-e12. doi: 10.2105/AJPH.2013.301620
Critical Review of Intervention Studies Worksheet CAIS (sample answers): http://www.slideshare.net/NCCMT/critical-review-of-intervention-studies-worksheet-cais-sample-answers
The National Collaborating Centre for Methods and Tools is funded by the Public Health Agency of Canada and affiliated with McMaster University. The views expressed herein do not necessarily represent the views of the Public Health Agency of Canada.
NCCMT is one of six National Collaborating Centres (NCCs) for Public Health. The Centres promote and improve the use of scientific research and other knowledge to strengthen public health practices and policies in Canada.
Les revues rapides en santé publique
Comme les organisations de santé publique de tout le Canada adoptent et mettent en œuvre des approches fondées sur des données probantes dans la prise de décisions en santé publique, il faut des données probantes à jour pouvant être appliquées aux contextes locaux. Bien que l’approche la plus rigoureuse consiste à trouver ou à réaliser une revue systématique, les échéanciers et les ressources nous obligent souvent à avoir recours à une revue rapide de la littérature. Les revues rapides sont adaptées à un échéancier plus serré, mais elles emploient néanmoins une méthodologie rigoureuse et transparente pour faire en sorte que les meilleures données probantes issues de la recherche dont on dispose sont utilisées dans la prise de décisions.
Comment le Guide pour les revues rapides peut-il vous aider?
Le CCNMO a préparé un Guide des revues rapides qui présente chaque étape de la démarche et inclut des conseils sur les manières d’adapter celle-ci en fonction des ressources limitées. Le Guide contient aussi des lignes directrices pour la rédaction du rapport final. Celui-ci aborde notamment les manières de structurer le rapport et les éléments à inclure dans chaque section.
Cliquez ici pour accéder à la méthode: http://www.nccmt.ca/fr/developpement-des-capacites/guide-des-revues-rapides
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Vous aimeriez en savoir plus sur un outil permettant d’évaluer tous les types de données de santé publique?
Évaluez-vous des données en santé publique? Aimeriez-vous avoir un outil unique capable d’évaluer différents types de données et modèles de recherche? Soyez des nôtres pour le webinaire sur MetaQAT.
Cet outil a été développé par la santé publique de l’Ontario.
En quoi le MetaQAT peut-il vous aider?
De nombreux types de données probantes et de modèles de recherche peuvent être utilisés pour répondre à une seule question de santé publique. Le MetaQAT constitue un processus unique qui peut être utilisé pour évaluer ces différents types de données. Il favorise le recours aux données probantes pour la formulation de recommandations et le développement d’actions de santé publique.
Le MetaQAT se compose d’un cadre d’évaluation comprenant quatre domaines : la pertinence, la fiabilité, la validité et l’applicabilité. Une série d’outils d’accompagnement spécifiques au modèle ont été choisis pour fournir d’autres lignes directrices devant servir à évaluer la validité des modèles courants.
Ce webinaire comprend un aperçu du MetaQAT présenté par sa développeuse, Laura Rosella, et sera suivi d’une présentation de Catherine Bornbaum, qui a utilisé le MetaQAT pour effectuer un examen systématique.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur l’outil : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/243
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Avez-vous besoin d’aide pour évaluer la qualité de différents types de données probantes non issues de la recherche? Ce webinaire vous guidera à travers des exemples de cas montrant la manière d’utiliser l’Outil d’évaluation de la qualité des données probantes issues de la communauté (ÉQDPIC) et l'outil de planification et d’évaluation des ressources (PÉR) pour évaluer la qualité des données probantes contextuelles, y compris les problèmes de santé locaux, les préférences et les actions communautaires et politiques, ainsi que les ressources financières et humaines. Dans le but de soutenir l’utilisation de ces outils après le webinaire, nous offrons du mentorat en courtage de connaissances.
Le CCNMO se réjouit d’organiser son populaire webinaire étudiant sur la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans les programmes de santé publique. Dans ce webinaire, des étudiants et de récents diplômés montreront les manières dont ils utilisent des outils et des ressources en matière de PDÉDP. Les habiletés en matière de PDÉDP sont très recherchées sur le marché du travail. Participez à ce webinaire pour découvrir les manières dont les ressources accessibles et enrichissantes du CCNMO peuvent vous soutenir dans vos cours, vos stages et votre future carrière en santé publique. Profitez de cette occasion d’apprendre d’autres étudiants et de récents diplômés. Ce webinaire fera participer des étudiants actuels et de récents diplômés de programmes de maîtrise en santé publique (M.P.H.) au Canada qui parleront de leurs expériences d’utilisation des données probantes dans leur travail.
Soyez des nôtres pour le lancement des nouveaux outils du CCNMO visant à évaluer la qualité des données probantes communautaires. Ces outils peuvent être appliqués aux données probantes relatives aux problèmes et au contexte de santé locaux (données de surveillance et rapports sur l’état de santé de la communauté), ainsi qu’aux données probantes sur les préférences et les mesures communautaires et politiques (besoins et intérêts exprimés par les membres de la communauté et soutien du public ou des représentants de l’État).
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes.
Sujets :
Communiquer l’information sur la santé aux organismes communautaires pour promouvoir l'équité en matière de santé
M. Mustafa Hirji et Cassandra Ogunniyi, Bureau de santé publique et Services d’urgence de la région de Niagara
Pour améliorer le partage de données démographiques locales et de données relatives aux effets sur la santé afin de répondre aux besoins des populations prioritaires locales, un projet a cherché à examiner les manières de sélectionner, d’analyser et de diffuser les données. Découvrez comment cette équipe a travaillé à améliorer le partage de données entre les organismes de santé publique et leurs partenaires communautaires.
Mettre la recherche en contexte : une approche novatrice d'aide à la décision à Terre-Neuve-et-Labrador
Stephen Bornstein et Rochelle Baker, Newfoundland and Labrador Centre for Applied Health Research
Le Newfoundland & Labrador Centre for Applied Health Research (NLCAHR, ou Centre de recherche appliquée en santé de Terre-Neuve-et-Labrador) soutient la recherche appliquée en santé à Terre-Neuve-et-Labrador. Découvrez comment le Programme de synthèse contextualisée de la recherche en santé collabore avec ses partenaires du système de santé pour prioriser les besoins en matière de recherche en santé, en plus de synthétiser et de contextualiser les données probantes à Terre-Neuve-et-Labrador.
Les ressources en matière d’application des connaissances pour la santé mentale et la consommation de substances vous intéressent-elles?
Travaillez-vous dans le domaine de la santé mentale et de la toxicomanie? Un réseau d’échange de connaissances qui facilite la création et l’échange de données probantes afin d’instaurer un meilleur système de santé mentale et de toxicomanie vous intéresse-t-il? Soyez des nôtres pendant un webinaire sur le réseau d’échange de données probantes (EENet).
Comment EENet peut-il vous aider?
EENet est un réseau provincial d’échange de connaissances qui relie entre eux les intervenants du système de santé mentale et de lutte contre les dépendances de l’Ontario ainsi qu’avec les données probantes dont ils ont besoin pour prendre des décisions. Il fait partie du Programme de soutien au système provincial (PSSP) du Centre de toxicomanie et de santé mentale (CTSM).
EENet fournit un soutien en ce qui a trait à l’échange de connaissances aux initiatives provinciales et locales qui travaillent à améliorer le système. Quelques exemples en sont les Communautés d’intérêts, qui co-créent et partagent des données probantes, et l’initiative d’Amélioration des systèmes grâce à des collaborations de service de l’EENet, qui comprend des partenariats avec des collectivités de l’Ontario pour améliorer l’accès aux services et au soutien en matière de santé mentale et de lutte contre les dépendances. Le réseau fait appel à plusieurs mécanismes d’échange de connaissances, notamment : un site Web (http://www.eenet.ca/fr) pour diffuser des nouvelles, des événements et des ressources qui rendent les données accessibles et EENetConnect, un forum en ligne qui mobilise plus de 7 500 membres.
Ce webinaire comprend une vue d’ensemble de l’EENet et expliquera comment trois utilisateurs ont utilisé leurs ressources et services de diverses manières.
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Ce webinaire présente une vision éclairée par des données probantes concernant l’établissement d’un système de données en santé publique pancanadien. Il a été commandé par le Bureau de l’Administratrice en chef de la santé publique (ACSP) à l’Agence de la santé publique du Canada afin d’éclairer le webinaire annuel 2021 de l’ACSP. L’objectif global de cette revue était de présenter des approches permettant d’établir et de maintenir les éléments favorisant le développement d’un système de données, en plus de prendre en compte les facteurs fondamentaux, comme les possibilités de coordonner et de piloter le développement et le fonctionnement d’un réseau coordonné de systèmes afin d’éclairer une vision audacieuse pour le renouvellement du système de santé publique au Canada.
Les Centres de collaboration nationale en santé publique, en partenariat avec les auteurs et le Bureau de l’ACSP, présentent ce webinaire afin de diffuser ses résultats plus largement.
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes.
Sujets :
Établir une assise culturelle pour la prise de décisions fondée sur des données probantes : une campagne de communication sur la pensée évaluative
Kristin Beaton, Bureau de santé du comté de Huron
Afin de renforcer les capacités en matière d’évaluation et de prise de décisions fondée sur des données probantes, le Bureau de santé du comté de Huron a mis en œuvre plusieurs stratégies visant à encourager la pensée évaluative. Découvrez les manières dont ce bureau de santé a créé une culture organisationnelle apprenante.
Mettre à l’essai les mécanismes d’application intégrée des connaissances pour améliorer la participation des enfants vivant avec un handicap aux activités de loisirs en Colombie-Britannique
Ebele Mogo et Keiko Shikako-Thomas, Université McGill
Pour améliorer les politiques relatives à la promotion de l’activité physique chez les personnes vivant avec un handicap, cette équipe a réalisé un projet visant à combler le fossé entre les données probantes et les politiques. Découvrez comment un forum communautaire et un dialogue sur les politiques ont permis d’aider à réduire cet écart et à éclairer les décideurs politiques au sujet des données probantes.
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes. Chaque webinaire comprendra deux présentations. Cette série mettra en vedette les auteurs du Recueil sur la PDFDP du CCNMO ainsi que d’autres présentateurs.
Pour en savoir plus sur ces autres webinaires offerts par le CCCNMO.
Sujets :
Des interventions psychologiques et psychosociales efficaces pour prévenir la dépression périnatale et les troubles anxieux : synthèse et diffusion des données probantes
Becky Blair (et son équipe – à déterminer), Bureau de santé du district de Simcoe-Muskoka
Un taux de problèmes de santé mentale pendant la grossesse plus élevé que la moyenne provinciale dans la circonscription du SSDSM a suscité un examen des données probantes concernant des interventions visant à prévenir les troubles périnatals de l’humeur. Apprenez comment cette équipe a synthétisé les données probantes disponibles et les a partagées avec les décideurs.
Projet d’amélioration de la qualité : concevoir un outil relevant des meilleures pratiques pour répondre aux besoins des clients atteints de l’hépatite C.
Mary Guyton et Heidi Parker, Sherbourne Health Centre Site
Lorsque le traitement de l’hépatite C a été intégré aux milieux de soins primaires, il manquait des ressources adaptées aux besoins des infirmières en soins primaires prenant soin de patients atteints de l’hépatite C. Découvrez un outil portant sur les meilleures pratiques qui a été conçu pour répondre à un manque de ressources.
Le CCNMO se réjouit d’organiser son populaire webinaire étudiant sur la prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP) dans les programmes de santé publique. Dans ce webinaire, des étudiants et de récents diplômés montreront les manières dont ils utilisent des outils et des ressources en matière de PDÉDP. Les habiletés en matière de PDÉDP sont très recherchées sur le marché du travail. Participez à ce webinaire pour découvrir les manières dont les ressources accessibles et enrichissantes du CCNMO peuvent vous soutenir dans vos cours, vos stages et votre future carrière en santé publique.
Profitez de cette occasion d’apprendre d’autres étudiants et de récents diplômés. Ce webinaire fera participer des étudiants actuels et de récents diplômés de programmes de maîtrise en santé publique (M.P.H.) au Canada qui parleront de leurs expériences d’utilisation des données probantes dans leur travail.
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes. Chaque webinaire comprendra deux présentations. Cette série mettra en vedette les auteurs du Recueil sur la PDFDP du CCNMO ainsi que d’autres présentateurs.
Webinaire 2 :
Sujets :
Application du processus de mesure de l’amélioration de l’accès à la vaccination des enfants bien portants
Sandy Phillips et Wendy Timmermans, Alberta Health Services
La croissance démographique a exercé une pression sur la disponibilité des rendez-vous de vaccination au Thornhill Community Health Centre à Calgary, en Alberta. Apprenez comment une équipe d’infirmières a recueilli des données probantes pour étayer et mettre en œuvre des changements afin d’améliorer les soins aux clients.
Établir une communauté de pratique pour renforcer les connaissances et les habiletés en matière de prise de décisions fondée sur des données probantes dans un milieu de santé publique
Zsuzsi Rety (et son équipe – à déterminer), Services de santé publique de la Ville de Hamilton
Pour améliorer les capacités des individus et le service de santé en général, cette équipe interdisciplinaire a aidé à promouvoir l’usage des données probantes et à favoriser un environnement d’apprentissage dans son service de santé. Découvrez comment une communauté de pratique a été créée dans un grand service de santé publique.
Vous cherchez un outil pour soutenir le développement de programmes de planification?
Vous planifiez la mise en œuvre de programmes? Un aperçu des concepts clés concernant la mise en œuvre de pratiques fondées sur des données probantes vous intéresse? Joignez-vous à notre webinaire pour en apprendre davantage sur notre série de vidéos sur l’application des connaissances et la mise en œuvre.
Comment notre série de vidéos sur l’application des connaissances et la mise en œuvre peut-elle vous aider?
L’objectif de cette série de vidéos est de fournir un aperçu des concepts clés concernant la mise en œuvre de pratiques fondées sur des données probantes. Les vidéos fournissent aux praticiens des conseils pratiques pour la mise en œuvre efficace de pratiques fondées sur des données probantes provenant de travaux de recherche récents. Plusieurs facteurs touchant la mise en œuvre sont abordés.
Cette série de vidéos fournit des explications et des renseignements concernant l’importance de planifier avant la mise en œuvre, l’utilisation d’équipes de mise en œuvre, la formation avec des experts, la fidélité aux données probantes et les caractéristiques environnementales qui affectent la mise en œuvre. La série comprend cinq vidéos.
Ce webinaire comprend un aperçu de la série de vidéos sur l’application des connaissances et la mise en œuvre par sa conceptrice, Melanie Barwick, Ph. D., de l’hôpital SickKids.
Cliquez ici pour lire le sommaire qu’a élaboré le CCNMO sur la méthode : http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/245
Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils est financé par l’Agence de la santé publique du Canada et affilié à l’Université McMaster. Les vues exprimées ici ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Agence de la santé publique du Canada.
Le CCNMO est l’un des six centres de collaboration nationale en santé publique au Canada. Les Centres encouragent et améliorent l’utilisation des connaissances provenant de la recherche scientifique et des autres savoirs afin de renforcer la pratique et les politiques de santé publique au Canada.
Il existe de nombreux exemples de prise de décision fondée sur des données probantes (PDFDP) parmi les professionnels et les organismes du domaine de la santé publique au Canada. Cependant, il y a peu de mécanismes propices à la diffusion de ces histoires au sein de la communauté de la santé publique. Le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) cherche à remédier à cette lacune grâce à une série de webinaires interactifs animés par des pairs, mettant en vedette un recueil de réussites en matière de PDFDP en santé publique.
Ces exemples de réussites illustreront la PDFDP dans les pratiques, les programmes et les politiques en matière de santé publique un peu partout au pays.
Joignez-vous à nous pour échanger avec des praticiens de la santé publique des quatre coins du Canada, qui expliquent leurs réussites en matière d’utilisation ou de mise en œuvre de la PDFDP dans le monde réel. Découvrez les stratégies et les outils utilisés par les présentateurs pour améliorer l’utilisation des données probantes.
Sujets :
Formation en courtage de connaissances pour la prise de décisions fondée sur des données probantes : le renforcement des capacités en santé publique présenté
Lori Greco et Megan Ward, Santé publique de la région de Peel
La Santé publique de la région de Peel considère la prise de décisions fondée sur des données probantes comme une de ses priorités stratégiques, qu’elle appelle « Pratiques de santé publique de bout en bout ». Découvrez comment ce bureau de santé renforce ses capacités internes en matière de courtage de connaissances et de prise de décisions fondée sur des données probantes.
Prendre des décisions fondées sur des données probantes au sujet des consultations d'enfants bien portants à la santé publique de l'Alberta : un art et une science
Farah Bandali et Maureen Devolin, Services de santé de l'Alberta
En Alberta, on avait de moins en moins de temps pour les activités non liées à la vaccination lors des consultations médicales pour enfants bien portants, et ces activités variaient de clinique en clinique. Découvrez les manières dont ces auteures ont eu recours à la prise de décisions fondée sur des données probantes pour décider quelles activités de routine inclure dans les consultations médicales non liées à la vaccination des enfants bien portants.
Similaire à Webinaire du CCNMO - Méthodes et outils axés sur la santé mentale pour appuyer la prise de décisions fondée sur des données probantes (14)
L’évaluation critique est une étape inestimable du processus de prise de décision éclairée par des données probantes. Cependant, il peut être difficile de choisir et d’intégrer les outils d’évaluation critique appropriés. Le CCNMO est heureux d’accueillir la Dre Marilyn Macdonald et la Dre Lori Weeks du JBI Centre of Excellence (https://www.dal.ca/faculty/health/nursing/research/JBI.html), qui présenteront un webinaire sur l’évaluation critique des données probantes issues de la recherche en santé publique. Cette séance offrira un aperçu de l’importance de l’évaluation critique ainsi qu’une introduction à certains des outils d’évaluation critique du JBI (https://jbi.global/critical-appraisal-tools).
Critical appraisal is an invaluable step in the evidence-informed decision making process. However, it can be challenging to select appropriate critical appraisal tools and apply their use in practice. The NCCMT is excited to host Dr. Marilyn Macdonald and Dr. Lori Weeks from the JBI Centre of Excellence (https://www.dal.ca/faculty/health/nursing/research/JBI.html) to present a webinar on the critical appraisal of public health research evidence. This session will provide an overview of the importance of critical appraisal as well as an introduction to some of JBI’s critical appraisal tools (https://jbi.global/critical-appraisal-tools).
Joignez-vous aux lauréates 2024 des Bourses d’application des connaissances pour étudiants du Centre de collaboration nationale en santé publique (CCNMO) afin de prendre directement connaissance de leurs travaux essentiels permettant de combler l’écart entre la recherche et la pratique. Ces étudiantes et ces nouvelles diplômées dirigent des stratégies d’application des connaissances novatrices. Cette séance souligne leur excellence scolaire et met de l’avant des stratégies uniques et transférables pour s’attaquer aux priorités actuelles en matière de santé publique.
Hannah Bayne, Université de l’Alberta – Supporting tomorrow’s stewards: A knowledge mobilization project for climate-health literacy in Alberta elementary schools [Soutenir les intendants et intendantes de demain : un projet de mobilisation des connaissances en faveur de la littératie climat-santé dans les écoles primaires de l’Alberta]
Miranda Field, Université de Regina – Decolonized theory of place [La théorie du lieu décolonisée]
Jordan Chin, Université McMaster – The art of creation: An arts-based knowledge translation method to promote and advocate for a healthy start to life [L’art de la création : une méthode d’application des connaissances fondée sur les arts pour promouvoir et défendre un bon départ en santé]
Join the winners of the 2024 National Collaborating Centre for Public Health (NCCPH) Knowledge Translation Student Awards and get a first-hand look at their crucial work in bridging the gap between research and practice. These students are leading innovative knowledge translation strategies. This session highlights their academic excellence and features unique and transferable strategies to address today’s public health priorities.
Hannah Bayne, University of Alberta - Supporting Tomorrow’s Stewards: A Knowledge Mobilization Project for Climate-Health Literacy in Alberta Elementary Schools
Miranda Field, University of Regina - Decolonized Theory of Place
Jordan Chin, McMaster University - The Art of Creation: an Arts-Based Knowledge Translation Method to Promote and Advocate for a Healthy Start to Life
Do you need help with quality appraisal of different types of non-research evidence? This webinar will walk you through case examples showing how to use NCCMT’s Quality Assessment of Community Evidence (QACE) and Resource Planning and Assessment (RPA) tools to assess the quality of contextual evidence, including local health issues, community and political preferences and actions, and financial and human resources. Alongside the webinar, we are offering Knowledge Brokering mentorship to support post-webinar use of the tools.
The National Collaborating Centre for Methods and Tools (NCCMT) hosts its popular student-led webinar on evidence-informed decision making (EIDM) in public health programs. During this webinar, students and recent graduates showcase how they use EIDM tools and resources. Watch this webinar to learn how the NCCMT’s accessible and informative resources can support your coursework, practicums and future public health careers. This webinar features current students and recent graduates from Master of Public Health (MPH) and other graduate programs in Canada who share their experiences using evidence in their work.
Joignez-vous aux lauréates des Bourses d’application des connaissances pour étudiants du Centre de collaboration nationale en santé publique (CCNSP) afin de prendre directement connaissance de leurs travaux essentiels permettant de combler l’écart entre la recherche et la pratique. Ces étudiantes et ces nouvelles diplômées dirigent des stratégies d’application des connaissances novatrices. Cette séance souligne leur excellence scolaire et met de l’avant des stratégies uniques et transférables pour s’attaquer aux priorités actuelles en matière de santé publique.
Jorden Hendry, Université de la Colombie-Britannique – « Les instructions sont fournies : comprendre et mettre en œuvre les engagements fondamentaux pris envers les peuples autochtones par le Bureau du médecin hygiéniste provincial de la Colombie-Britannique »;
Karen Wong, Université de la Colombie-Britannique – « Une description des manières dont les travaux universitaires mettent en œuvre des stratégies d’application des connaissances en santé publique »;
Leah Taylor, Université Western – « Tout le monde peut jouer : une ressource en application des connaissances pour promouvoir la participation à l’activité physique chez les enfants vivant avec un handicap à London (Ontario) ».
Join the winners of the National Collaborating Centre for Public Health (NCCPH) Knowledge Translation (KT) Student Awards and get a first-hand look at their crucial work in bridging the gap between research and practice. These students and recent graduates are leading innovative knowledge translation strategies. This session highlights their academic excellence and features unique and transferable strategies to address today’s public health priorities.
Jorden Hendry, University of British Columbia – Instructions have been provided: Understanding and implementing Foundational Commitments to Indigenous Peoples in the BC Office of the Provincial Health Officer.
Karen Wong, University of British Columbia – Description of how academic work implements public health knowledge translation strategies.
Leah Taylor, Western University – Everyone Can Play: A Knowledge Translation Resource to Promote Physical Activity Participation of Children with Disabilities in London, Ontario.
Une grande incertitude découle de l’apparition de nouvelles maladies infectieuses comme la COVID-19, ce qui pose des défis uniques en matière de communication, différents d’autres initiatives de communication en santé. Une communication de crise efficace est essentielle à la promotion des comportements de prévention recommandés (comme la distanciation physique, l’hygiène des mains, le port du masque et la vaccination) et au maintien de la confiance durant la crise. Cette séance présentera un survol des meilleures pratiques en matière de communication de crise en santé publique dans les médias sociaux et abordera leur application concrète durant la COVID-19. D’abord, les meilleures pratiques en ce qui a trait à une communication de crise efficace pour démontrer que l’on est digne de confiance seront présentées. Le guide de communication de crise dans les médias sociaux, largement diffusé et téléchargé, offre des conseils pratiques en matière de santé publique. Par la suite, la communication de crise de Santé publique Ottawa dans les médias sociaux durant la COVID-19 sera examinée pour mettre en évidence les leçons tirées et les principales stratégies utilisées par l’équipe. Le compte Twitter de Santé publique Ottawa est le compte d’une autorité locale de santé publique le plus suivi en Amérique du Nord, et l’excellence de son travail dans les médias sociaux tout au long de la pandémie de COVID-19 a été soulignée par des organisations comme l’Agence de la santé publique du Canada, l’Organisation mondiale de la Santé, la Fondation Rockefeller et plusieurs autres.
High levels of uncertainty result from emerging infectious diseases like COVID-19, creating unique communication challenges that are different from other health communication initiatives. Effective crisis communication is essential to promote the recommended prevention behaviors (e.g., physical distancing, hand hygiene, mask-wearing, and vaccination) and to maintain trust during the crisis. The Guidebook for Social Media Crisis Communication has been widely shared and downloaded, providing practical advice for public health. This session will provide an overview of best practices for social media crisis communication for public health and its practical application during COVID-19. First, the best practices for effective crisis communication to demonstrate trustworthiness will be presented. Next, Ottawa Public Health’s social media crisis communication during COVID-19 will be explored to highlight the lessons learned and key strategies the team employs. Ottawa Public Health’s Twitter account is the most-followed local public health account in North America, and their social media work throughout the COVID-19 pandemic has been lauded for its excellence by organizations like the Public Health Agency of Canada, the World Health Organization, the Rockefeller Foundation and many others.
Presenters:
Dr. Melissa MacKay, University of Guelph - Dr. Melissa MacKay is a postdoctoral scholar and Sessional Instructor for the Master of Public Health program at the University of Guelph. Her research focuses on effective health and crisis communication, with a specific focus on social media.
Kevin Parent, Ottawa Public Health - Kevin Parent has been the social media lead for Ottawa Public Health since 2018. He graduated from Carleton University with a major in Communications and a minor in Sociology. Kevin is perpetually tired due to having 3 young children, and he loves coffee for the same reason.
Cette séance présentera un survol d’une revue exploratoire rapide, réalisée en 2022 par le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) en collaboration avec le Centre de collaboration nationale des maladies infectieuses (CCNMI), sur le rôle de la santé publique en partenariat avec des refuges offrant des services aux personnes en situation d’itinérance. La revue fait état d’exemples de collaborations entre la santé publique et des refuges pour offrir des programmes et des services de santé publique, ou pour soutenir le personnel des refuges relativement à des sujets de santé publique. Le CCNMI a utilisé cette revue dans le cadre d’un Institut explorant les possibilités d’améliorer les communications et les programmes afin qu’ils soient utiles aux clients et au personnel des refuges. Joignez-vous à nous pour en apprendre davantage sur les résultats de cette revue exploratoire rapide et pour discuter des moyens d’accroître la collaboration entre la santé publique et les refuges.
This document summarizes a webinar presented by the National Collaborating Centres on the role of public health working with shelters. It began with an introduction to the Shelters and Public Health Project and an overview of a rapid scoping review on partnerships between public health and shelters. It then discussed NCCID's consultations with shelters and a winter institute that explored opportunities for improved communication and programming. Key topics included dental health, infectious diseases, mental health, and health promotion. The webinar concluded with a discussion of possibilities for increased collaboration between public health and shelters to better serve people experiencing homelessness.
Cette séance présentera un survol de deux ressources axées sur l’action visant à réduire les difficultés financières et à favoriser le mieux-être financier à long terme. Celles-ci ont été élaborées dans le cadre d’un partenariat international dirigé par le Centre for Healthy Communities (École de santé publique, Université de l’Alberta). Ces ressources visent à soutenir les organisations de divers secteurs et de tous les paliers de gouvernement dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation d’initiatives relatives aux difficultés financières et au bien-être financier. Joignez-vous à nous pour découvrir la manière dont ces ressources ont été conçues et la façon dont on peut les appliquer en pratique.
This session will provide an overview of two action-oriented resources to reduce financial strain and promote long-term financial wellbeing developed in an international partnership led by the Centre for Healthy Communities (School of Public Health, University of Alberta). The resources are meant to support organizations from diverse sectors and all levels of government in designing, implementing, and assessing/evaluating their initiatives related to financial strain and financial wellbeing. Join us to learn more about how the resources were developed and how they can be applied in practice.
Joignez-vous à Emily Belita, Ph. D., qui décrira le lancement de l’Outil de mesure des compétences en matière de prise de décision éclairée par des données probantes (PDÉDP). Cet outil d’autodéclaration comporte 27 questions visant à aider les professionnels de la santé publique à évaluer leurs connaissances, leurs habiletés, leurs attitudes/croyances et leurs comportements en matière de PDÉDP. Le recours à cette évaluation globale aidera les personnes à connaître leurs forces et les éléments qu’elles pourraient améliorer en ce qui a trait à la PDÉDP.
Join Dr. Emily Belita, PhD, as she describes the launch of the Evidence-Informed Decision-Making (EIDM) Competence Measure. This self-report tool has 27 questions to help public health professionals assess knowledge, skills, attitudes/beliefs, and behaviours related to EIDM. Using this comprehensive assessment will help to highlight individual strengths and areas for development related to EIDM
The National Collaborating Centre for Methods and Tools hosts its popular student-led webinar on evidence-informed decision making (EIDM) in public health programs. During this webinar, students and recent graduates showcase how they are using EIDM tools and resources. This webinar features current students and recent graduates from Master of Public Health (MPH) and other graduate programs in Canada who share their experiences using evidence in their work.
Join the winners of the National Collaborating Centre for Public Health (NCCPH) Knowledge Translation (KT) Student Awards and get a first-hand look at their crucial work in bridging the gap between research and practice. These students and recent graduates are leading the field in terms of innovative knowledge translation strategies. This session highlights their academic excellence and features unique and transferable strategies to address today’s public health priorities.
Melissa MacKay, PhD Candidate, Public Health, University of Guelph – Maintaining trust through effective crisis communication during emerging infectious disease
Alexa Ferdinands, PhD, Health Promotion and Socio-behavioural Sciences, University of Alberta – Collaborating with youth to address weight stigma in healthcare, education and the home
Shannon Bird, MPH, Brock University – Art as a tool for promoting public and environmental health: A lesson plan for ecojustice educators
Joignez-vous aux lauréates des Bourses d’application des connaissances pour étudiants du Centre de collaboration nationale en santé publique (CCNMO) afin de prendre directement connaissance de leurs travaux essentiels permettant de combler l’écart entre la recherche et la pratique. Ces étudiantes et ces nouvelles diplômées dirigent des stratégies d’application des connaissances novatrices. Cette séance souligne leur excellence scolaire et met de l’avant des stratégies uniques et transférables pour s’attaquer aux priorités actuelles en matière de santé publique.
Melissa MacKay, candidate au doctorat, Santé publique, Université de Guelph – Maintenir la confiance grâce à une communication de crise efficace lors de l’apparition de nouvelles maladies infectieuses.
Alexa Ferdinands, Ph. D., Promotion de la santé et sciences sociocomportementales, Université de l’Alberta – Collaborer avec les jeunes pour combattre la stigmatisation associée au poids dans les soins de santé, dans le milieu de l’éducation et à la maison.
Shannon Bird, M.P.H., Université Brock – L’art comme outil de promotion de la santé publique et environnementale : un plan pédagogique pour les professionnels de l’éducation en matière d’écojustice.
Cette séance examinera les recommandations énoncées dans les lignes directrices sur l’utilisation à faible risque de la nicotine. Nous décrirons les méthodes utilisées dans l’élaboration de lignes directrices lorsqu’il n’existe pas suffisamment de données probantes primaires, et nous explorerons l’importance de multiples versions pour améliorer le travail à mesure que de nouvelles données probantes apparaissent. Enfin, nous explorerons les manières dont ces recommandations peuvent s’appliquer en pratique.
Plus de The National Collaborating Centre for Methods and Tools (20)
Lignes directrices du Centre de toxicomanie et de santé mentale (CAMH) sur l’...
Webinaire du CCNMO - Méthodes et outils axés sur la santé mentale pour appuyer la prise de décisions fondée sur des données probantes
1. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Financé par l’Agence de la santé publique du Canada | Affilié à l’Université McMaster
Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles de l’Agence de la santé publique du Canada.
Méthodes et outils axés sur la santé
mentale pour appuyer la prise de
décisions fondée sur des données
probantes
Conférencière:
Susan Snelling, Ph.D.
Spécialiste principale de l’application des connaissances
29 mars 2016, de 13 h
à 14 h 30 (HE)
2. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
1re question de sondage
2
Combien de personnes regardent la
séance d’aujourd’hui avec vous?
a) Il n’y a que moi
b) 2 ou 3
c) 4 ou 5
d) Plus de 5
3. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Utilisez Q&A pour afficher des
commentaires ou des questions
pendant le webinaire.
• « Envoyez » les questions à tous
(et non en privé à l’animatrice)
Problèmes de connexion
• Connexion à Internet filée (et non
sans fil) recommandée
• Ligne d’aide WebEx offerte 24
heures sur 24, sept jours sur sept
• 1-866-229-3239
Gestion interne
3
Q&A
Panneau latéral du
participant dans
WebEx
4. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Gestion interne
Vous constatez une réaction acoustique?
• Cliquez sur le bouton de la diffusion audio au bas du
panneau des participants afin de vous joindre à la
séance ou de la quitter
5. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
2e question de sondage
5
D’où vous branchez-vous aujourd’hui?
a) BC
b) AB
c) SK
d) MB
e) ON
f) QC
g) NB
h) NS
i) PEI
j) NL
k) YK
l) NWT
m) NU
n) Extérieur
du
Canada
6. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Grandes lignes du webinaire
d’aujourd’hui
• Introduction au
CCNMO
• Modèle de prise de
décisions fondée sur
des données
probantes
Étapes du processus de
santé publique fondée
sur des données
probantes
Renvoi aux
méthodes et aux
outils qui
concernent les
professionnels de
la santé mentale
et qui se trouvent
dans le Registre
des méthodes et
des outils du
CCNMO
6
7. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Centre de collaboration nationale des
méthodes et outils (CCNMO)
Vision
• L’efficacité du système de santé publique national
sera guidée par la production, le partage et
l’utilisation de données probantes de grande qualité.
Mission
• Le CCNMO rehaussera la pratique et les politiques
en santé publique fondée sur des données probantes
au Canada en agissant comme chef de file et en
apportant une expertise à l’appui de la mise en œuvre
de ce qui fonctionne en santé publique.
7
8. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Qu’est-ce que la santé publique fondée
sur des données probantes?
… Le processus de distillation et de
dissémination des meilleures données possible
provenant de la recherche, du contexte et de la
pratique, et l’utilisation de ces données pour
éclairer et améliorer la pratique et les politiques en
santé publique.
8
9. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
3e question de sondage
9
De quel secteur êtes-vous?
a) Santé publique
b) Santé mentale
c) Santé (autre)
d) Éducation
e) Recherche
f) Gouvernement fédéral, provincial ou
territorial
g) Municipalité
h) Organisation non gouvernementale
i) Autre
10. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Registre des méthodes et des outils du
CCNMO
Ressources pour favoriser le recours à des données
probantes issues de la recherche en santé publique
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/registre-des-
mthodes-et-des-outils
Un ensemble gratuit, interrogeable et en ligne de
méthodes et d’outils pour l’application des
connaissances en santé publique
• Sommaires
• Liens web (le cas échéant) vers des méthodes et des
outils
10
12. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Que sont les méthodes et les outils?
Un processus ou
une série d’étapes à
suivre pour
organiser une
activité d’application
des connaissances
Un cadre pour créer
un plan de
dissémination
Méthode Un instrument qui
sert à exécuter les
étapes d’une activité
d’application des
connaissances
Une liste de contrôle
du plan de
dissémination
Outil
12
13. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Modèle de prise de décisions fondée
sur des données probantes en santé
publique
13
14. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Étapes du processus de
santé publique fondée sur des données
probants
14
15. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Scénario : préparer le terrain pour
l’utilisation de données probantes
• Travail auprès des sans-abri atteints d’une
maladie mentale
• Intérêt à l’égard d’interventions structurelles ou
sociales pour améliorer la santé
Comment les étapes de la santé publique fondée
sur des données probantes peuvent-elles être
appliquées à ce scénario?
15
16. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo 16
Santé publique fondée sur des données probantes
DÉFINIR
Définir clairement la question
ou le problème
17. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo 17
Définir un cadre de santé mentale des
populations pour la santé publique
http://www.ccnpps.ca/docs/2014_SanteMentale_FR.pdf
18. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Définir la question
PICR
P population
I intervention
C comparaison
R résultat
18
19. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Définir la question : appliquer notre
scénario
PICR
P population : sans-abri; haut risque
I intervention : structurelle ou sociale
C comparison : non précisée
R résultat : changement de l’état de santé
19
20. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Outil recommandé : Définir
Mettre au point une stratégie de recherche efficace
à l’aide du format PICR
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-registre/138
S’en servir pour formuler une question de recherche
de données probantes à l’aide du format PICR.
20
22. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Étapes du processus de
Santé publique fondée sur des données probantes
22
Chercher efficacement des
données probantes issues de
la recherche
RECHERCHER
23. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Outil recommandé : Rechercher
Pyramides de recherche du CCNMO
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/181
http://www.nccmt.ca/learningcentre/FR/index.php
• Ces outils sont déjà remplis de bons sites où trouver des
données probantes touchant la santé mentale.
• Commencez au sommet afin de trouver les données
probantes les plus synthétisées.
• Moyen de gagner du temps
• Approche systématique à la recherche
23
36. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Conseils pour « rechercher »
• Choisissez le niveau le plus élevé possible.
• Les sources préévaluées rendent la recherche plus
efficace.
• Module en ligne du CCNMO sur la recherche par
l’entremise du Centre d’apprentissage
36
37. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Santé publique fondée sur des données probantes
37
Évaluer de manière critique et
efficace les méthodes de recherche
ESTIMER
38. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Outils recommandés : Estimer
Évaluation critique de guides de pratique clinique : la
grille AGREE II
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/100
Outils pour évaluer la qualité méthodologique des
examens systématiques : AMSTAR
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/97
Critical Appraisal Skills Programme : listes de contrôle
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/87
38
39. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Conseils pour « estimer »
• L’étape Estimer en est une de filtrage qui
permet de chercher des sources de biais.
• Elle sert à répondre à la question : est-ce que
cette étude ou cet examen est d’assez bonne
qualité pour que je poursuive ma lecture?
• Toutes les études ont des défauts! Mais
certains défauts sont pires que d’autres.
39
40. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Ressources supplémentaires
• Reportez-vous aux modules d’apprentissage en
ligne du CCNMO pour vous exercer davantage :
• http://www.nccmt.ca/fr/perfectionnement-
professionnel/modules
• Cours d’une semaine à l’Université McMaster :
« What is Evidence-Informed Decision-Making
(EIDM)? » (qu’est-ce que la prise de décisions
fondée sur des données probantes?), du 2 au 6
mai 2016
• http://ccebn.mcmaster.ca/workshop
40
41. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Santé publique fondée sur des données
probantes
41
Interpréter l’information;
comprendre comment classer des
résultats contradictoires en ordre
de priorité.
SYNTHÉTISER
42. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Outil recommandé : Synthétiser
Note d’information : résumé des décisions, du bien-
fondé et des constatations clés
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/137
Servez-vous-en pour créer des notes pour informer les
décideurs. Utilisez les messages applicables pour
orienter la mise au point de programmes et de
politiques.
42
44. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Conseils pour « synthétiser »
• Rassemblez les données probantes de bonne
qualité pour déterminer les résultats et les
répercussions.
• Si les résultats sont contradictoires, privilégiez
les sources les meilleures, les plus récentes et
les plus pertinentes pour votre question.
• Déterminez les constatations applicables qui
peuvent orienter les décisions.
44
45. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Santé publique fondée sur des données
probantes
45
Adapter l’information à la
population locale
ADAPTER
46. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Modèle de prise de décisions fondée
sur des données probantes en santé
publique
46
47. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Outils recommandés : Adapter
- Applicabilité et transférabilité des données probantes
47
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/227
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interroge
z-le-registre/24
Outil d’évaluation de l’applicabilité et de la
transférabilité des données probantes (A&T Tool)
Applicabilité et transférabilité des données
probants du point de vue de l’équité en matière
de santé
48. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Module d’apprentissage en ligne
Évaluer l’applicabilité et la transférabilité des
données probantes
48
49. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Conseils pour « adapter »
49
• En élaborant une approche locale, songez à ce qui
suit :
• Données probantes issues de la recherche
• Points de vue des parties prenantes
• Couverture médiatique – ce qui se passe dans la
collectivité
• Contexte politique
• Comptes rendus des données locales et régionales
• Ressources financières et humaines
Comment pouvez-vous adapter les interventions
possibles à votre collectivité?
50. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Santé publique fondée sur des données
probantes
50
Décider d’appliquer ou non le
changement de pratique ou de
politique (et prévoir comment le
faire)
METTRE EN
OEUVRE
51. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Méthode recommandée : De
l’innovation à l’application :
Guide sur l’application des
connaissances en matière de
soins de santé
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/212
51
52. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Étapes énoncées dans le modèle De
l’innovation à l’application de la CSMC
52
53. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Santé publique fondée sur des données
probantes
53
Évaluer l’efficacité du
changement de pratique ou de
politique
ÉVALUER
54. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo 54
Méthode recommandée : modèle
d’approche à l’évaluation du guide De
l’innovation à l’application de la CSMC
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/212
55. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Outil recommandé : Évaluer
Améliorer la prise de décisions futures : optimisation du
processus décisionnel en fonction des leçons apprises
http://www.nccmt.ca/fr/ressources/interrogez-le-
registre/194
Use it to evaluate your use of evidence in making
decisions. Servez-vous-en pour évaluer votre
recours à des données probantes lorsque vous
prenez des décisions.
Un outil de pratique réflexive
55
57. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Conseils pour « évaluer »
• Déterminez dans quelle mesure vous avez pu adopter
une approche fondée sur des données probantes :
• Quel processus avez-vous suivi?
• Que pouvez-vous apprendre de votre processus?
• Comment pourriez-vous mieux utiliser les données
probantes?
• Comment saurez-vous si les gens utilisent les données
probantes? Ont-ils changé de pratique?
• L’intervention a-t-elle été bien adaptée à l’échelle locale?
• Vous pourriez d’abord devoir rassembler des données
de base si vous souhaitez évaluer le changement.
57
58. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Étapes du processus de
santé publique fondée sur des données
probants
58
59. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
4e question de sondage
59
D’après votre expérience, quelle est
l’étape de la santé publique fondée sur
des données probantes qui est la plus
difficile à suivre correctement?
a) Définir
b) Rechercher
c) Estimer
d) Synthétiser
e) Adapter
f) Mettre en oeuvre
g) Évaluer
60. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
• Utilisez Q&A pour afficher des
commentaires ou des
questions durant le webinaire.
• « Envoyez » vos questions à
tous (et non en privé à
l’animatrice).
Q&A
Vos commentaires ou
questions
60
Panneau latéral du
participant dans
WebEx
61. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Après aujourd’hui
La présentation PowerPoint (en anglais et en français)
et l’enregistrement audio en anglais seront offerts.
Ces ressources se trouveront aux adresses
suivantes :
PowerPoint: http://www.slideshare.net/NCCMT/
Audio Recording:
https://www.youtube.com/user/nccmt/videos
61
62. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Votre rétroaction est importante
Veuillez prendre quelques minutes pour partager
vos idées sur le webinaire d’aujourd’hui.
Vos commentaires et vos suggestions permettent
d’améliorer les ressources que nous offrons et de
planifier d’autres webinaires.
Le sondage court se trouve à l’adresse :
https://nccmt.co1.qualtrics.com/SE/?SID=SV
_8GMlC5h5KveWRTf
62
63. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Joignez-vous au CCNMO pour notre prochain
webinaire.
Webinaire de la série Pleins feux sur les méthodes et les outils
du CCNMO : Un outil pour partager les pratiques exemplaires
CONFÉRENCIÈRE : Lisa Mwaikambo, agente de programme,
niveau II, Knowledge for Health (K4Health)
Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
DATE : Mercredi 30 mars 2016
HEURES : De 13 h à 14 h 30
https://health-evidence.webex.com/health-
evidence/onstage/g.php?MTID=e43dee34d0b5945ed41deccb15
ac8a0fb
Vous souhaitez partager des pratiques exemplaires au sein de
votre organisme. Vous ignorez au juste ce qu’est une pratique
exemplaire dans votre organisme. Vous ignorez au juste
comment partager des pratiques exemplaires dans tout votre
organisme. Joignez-vous à nous pour un webinaire sur l’outil
pour partager les pratiques exemplaires.
64. Follow us @nccmt Suivez-nous @ccnmo
Funded by the Public Health Agency of Canada | Affiliated with McMaster University
The views expressed here do not necessarily reflect the views of the Public Health Agency of Canada.
Afin d’en savoir plus sur le Centre de
collaboration nationale des méthodes et
outils :
Site Web du CCNMO : www.nccmt.ca
Communications : nccmt@mcmaster.ca
Notes de l'éditeur
EIPH provides a systematic approach to incorporate research evidence in program and policy decisions.
EIPH is defined as the process of distilling and disseminating the best available evidence from research, context and experience, and using that evidence to inform and improve public health policy and practice.
Put simply, it means finding, using and sharing what works in public health.
Where would you go to find resources to help you use research in your work?
Within the Registry of Methods and Tools, we have mapped out which methods and tools could help you with each step of the wheel.
-the Registry is a collection of KT resources which are relevant for public health
=the purpose of the Registry is to make KT resources more accessible
-we do this by:
-by identifying and filtering knowledge translation resources that are relevant to public health, and
-by creating summary statements of those resources to save time for practitioners
-our summary statements contains web-links to methods and tools, in addition to supplemental resources that you may find helpful in using the resource
-here’s a screenshot of the Registry
- visitors can access a number of user stories about how people have used methods and tools in their work, recent updates and new resources which have been added, and browse resources in the Registry
So why is there a distinction between methods and tools? Why is it important that there is a difference?
-methods can help you to organize the approach that you use to accomplish a task through a process or series of steps
-sometimes methods can help you to learn about a particular aspect of KT and how you think about it
-for example, you may want to learn about knowledge management and a method would be a good place to start
-tools provide a way to do a task, whether it is critical appraisal of evidence or adapting evidence to your setting
-tools can include workplans, instruments, checklists, some sort of tangible product
=the value add of having both methods and tools is that you can use both together to accomplish a task – for example, you may access a method on stakeholder engagement to learn why you need to reach out to your stakeholders during your project and what you hope to achieve in doing so
-a tool on stakeholder engagement would help your group identify and document the steps you’ve taken in the process
-the EIPH wheel illustrates the steps involved in evidence-informed practice
-the wheel is a guide for practitioners and decision makers to determine how to address a particular issue by systematically incorporating research evidence in the decision making process
-there are 7 steps in the EIPH process that starts with
clearly defining the problem,
Searching the research literature
Appraising the evidence you find
Synthesizing or summarizing the research on your issue
Adapting and interpreting the findings to your local context
Implementing the evidence or appropriate intervention
Evaluating your implementation efforts.
Will develop further
Can help to have a framework to help define the kind of evidence you are searching for.
This framework is drawn from a Report from our colleagues at NCCHPP.
Worth noting in this framework that in terms of outcomes, you could look at mental disorder indicators and mental health indicators. This framework is presented as part of a paper looking at the two-continuum model of mental health, which present the perspective that mental health and mental disorder can co-exist – it’s possible to have various states of mental disorder and also experience varying levels of mental health. I won’t go into the two continuum model in detail, but as a scenario to follow through this webinar, I am going to posit that I am interested in finding and using research evidence that speaks to interventions to improve health among a homeless population that experiences mental illness.
Or if a qualitative question, Population and Situation (P and S)
-posted on the Registry of Methods and Tools
gives useful prompts to help you come up with a searchable question
And other pyramid topics
Free access; Need to log-in
As noted under syntheses, HE is a good source for systematic reviews of research evidence related to public health
Not a method or tool, but another source where you may find evidence related to mental health interventions
Second is from CRICH- an adaptation with additional health equity content – so might be very relevant for our evidence-informed decisions related to improving health in homeless populations
Determine whether to reduce or drop services currently being offered?
-the EIPH wheel illustrates the steps involved in evidence-informed practice
-the wheel is a guide for practitioners and decision makers to determine how to address a particular issue by systematically incorporating research evidence in the decision making process
-there are 7 steps in the EIPH process that starts with
clearly defining the problem,
Searching the research literature
Appraising the evidence you find
Synthesizing or summarizing the research on your issue
Adapting and interpreting the findings to your local context
Implementing the evidence or appropriate intervention
Evaluating your implementation efforts.