More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.2.pptx
Similar to Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.2.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.2.pptx
- 1. Challenge Connection Change Concept J ur nal Refleksi M o d u l 2 . 2 D w i M i n g g u a n M o d e l 4 C FATHULLOH CGP A9 Parigi Moutong
- 2. ) ) ) ) ) ) ) ) ) A P A ITU REFLEKSI MODEL 4C Connection Challenge Concept Change Apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran sebagai CGP? ) ) ) ) ) ) ) ) ) Adakah materi/ide dari narasumber yang berbeda dengan praktik yang dijalankan selama ini? Ceritakan konsep utama dan penting yang dipelajari untuk terus dibawah selama menjadi CGP atau bahkan setelah menjadi guru penggerak Apa perubahan yang ingin dilakukan setelah mendapat materi ini?
- 3. Connection Pada modul 2.2 ini, saya mempelajari tentang pembelajaran sosial dan emosional, yakni pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah yang memungkinkan anak dan orang dewasa disekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional, dimana materi ini sangat erat kaitannya dengan peran saya sebagai calon guru penggerak Dalam modul ini, saya dikenalkan tentang 5 kompetensi sosial dan emosional (KSE) dan bagaimana implementasinya dalam pembelajaran, kesadaran penuh (mindfulnes), dan kesejahteraan psikologi (well-being) Materi dalam modul ini sangat mendukung peran saya sebagai guru penggerak karena ketika ketika saya memiliki kompetensi sosial dan emosional yang baik, saya akan lebih efektif dan cendrung lebih resilien/tangguh dan merasa nyaman di kelas karena dapat bekerja lebih baik dengan murid Dengan mengimplementasikan pembelajaran sosial dan emosional, saya juga akan mampu menciptakan lingkungan belajar yang tepat serta terkoordinasi untuk meningkatkan pembelajaran akademik, sosial, dan emosional semua murid Saya juga akan mampu membangun kemitraan atau kerjasama sekolah-keluarga- komunitas untuk membentuk lingkungan belajar dan pengalaman yang bercirikan hubungan atau relasi yang saling mempercayai dan berkolaborasi
- 4. C hallenge Dari beberapa konsep materi yang saya terima ada beberapa yang berbeda dengan apa yang sudah saya terapkan selama ini, diantaranya : Sebelum mempelajari modul ini, saya berfikir bahwa pembelajaran sosial dan emosional adalah pembelajaran tentang sopan santun atau bagaimana cara berprilaku seorang anak kepada orang yang lebih tua maupun teman sebayanya, ternyata tidak Sebelumnya, saya berfikir bahwa mengintegrasikan pembelajaran sikap sopan santun atau cara seorang anak bersikap terhadap guru maupun teman sebayanya dalam kegiatan pembelajaran dikelas serta disekolah berarti saya sudah mengimplementasikan pembelajaran sosial dan emosional, ternyata tidak
- 5. Concept Konsep utama dan penting yang saya pelajari dalam modul ini, bahwa pembelajaran sosial dan emosional adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah yang memungkinkan anak dan orang dewasa disekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional. Pembelajaran sosial dan emosional agar dapat : Memahami, menghayati, dan mengelolah emosi (kesadaran diri) Menetapkan dan mencapai tujuan positif (pengelolaan diri) Merasakan dan menunjukkan empeti kepada orang lain (kesadaran sosial) Membangun dan mempertahankan hubungan yang positif (keterampilan berelasi) Membuat keputusan yang bertanggung jawab (pengambilan keputusan yang bertanggung jawab) Pembelajaran sosial dan emosional ini, dapat dicapai dengan cara : Penciptaan lingkungan belajar yang tepat serta terkordinasi untuk meningkatkan pembelajaran akademik, sosial, dan emosional semua murid Kemitraan atau kerjasama sekolah-keluarga- komunitas untuk membentuk lingkungan belajar dan pengalaman yang bercirikan hubungan atau relasi yang saling mempercayai dan berkolaborasi Kurikulum dan pembelajaran yang jelas dan bermakna, dan evaluasi secara berkala. Pembelajaran sosial dan emosional akan memberikan pondasi yang kuat bagi murid untuk dapat sukses dalam berbagai area kehidupan mereka diluar akademik, termasuk kesejahteraan psikologis (well-being) secara optimal 1 3 2
- 6. C hange Setelah mempelajari modul ini, saya merefleksikan diri saya yang ternyata saya belum sepenuhnya memahami apa itu pembelajaran sosial dan emosional (PSE) dengan baik. Untuk kedepannya, saya akan menerapkan perubahan-perubahan baik dikelas maupun disekolah. Dikelas saya akan membudayakan dan mengintegrasikan pembelajaran sosial dan emosional dalam setiap pembelajaran yang saya laksanakan misalnya : Membuat roda emosi dikelas, yang akan di isi siswa setiap pagi sebelum pembelajaran Mengajak siswa untuk menghadirkan mindfulness dengan tehnik STOP Pembelajaran dilaksanakan secara individu dan berkelompok secara seimbang sehingga mampu mengembangkan 5 kompetensi sosial dan emosional (KSE) Menghadirkan peristiwa-peristiwa dalam setiap 1 3 2 pembelajaran sehingga anak akan memiliki ketertarikan dan ingatan yang kuat terhadap pembelajaran Di sekolah saya akan melakukan perubahan diantaranya : Saya akan berusaha menjadi teladan yang baik dalam menerapkan KSE di sekolah Saya akan mengimbaskan pemahaman dan penerapan tentang pembelajatan sosial dan emosional yang saya dapatkan dan terapkan di kelas saya kepada rekan sejawat Saya juga akan berkolaborasi dengan teman sejawat dalam penerapan dan pembudayaan kompetensi sosial dan emosional di sekolah misalnya : - Membuat kesepakatan bersama - Membuat komunitas belajar profesional - Membuat sistem monitoring rekan sejawat - Menhintegrasikan kompetensi sosial emosional dalam pelaksanaan rapat guru