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- 12. FUNCIÓN DELPROFESORTrabajar con PPFF, psicólogoDescribir problemaAnalizardificultades
- 13. FUNCIÓN DELCOLEGIOEstablecer compromisos con PPFFHacer seguimientoEvaluación psicológica
- 14. FUNCIÓN DELPADRE DE FAMILIACumplir compromisosApoyo en casaBrindar terapia especializadaComunicación constante con profesoresDar informes de logros y avances
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- 17. ¿Cómo detectar un problema de lectura?omisiónplato x patoadición blanco x balancoinversiónbrazo x barzorotaciónb x q) (p x d) (u x n) (w x m)
- 18. silabeote / lé / fo / nosustituciónflorero x flodedolexicalizaciónvestimenta x vestidohiperprolongaciónte… le… vi… sor
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- 20. Asociación g / f
- 21. Ensamblaje Factorescognitivos MCP – MLPLÉXICO FONO.SIS. SEMÁNTICOSimbolismo del signoFACTORES INTERVINIENTESEN ESCRITURACoordinaciónvisomotoraProcesosCognitivos Conciencia fonológicaRuta fonológica:Segmentación
- 22. Asociación f / g
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- 24. P. SINTÁCTICO
- 25. P. SEMÁNTICO
- 27. PREVENCIÓNDefior y Tudela (1994)CONCIENCIAFONOLÓGICAHABILIDADMETALINGÜÍSTICA