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河與海的對話
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吳佩昇 宜蘭縣大進國小 -
四面環海的臺灣，生活與水緊密相連，親山近水更成了許多人休閒生活或運動的一環。本校實驗教育水域課程，透過獨木舟課程，讓學生在游泳技能與自救能力的基礎下，學習另一項運動技能，不僅能保護自身安全，更能擁有健康的生活。
隨著國民平均所得增加與勞基法訂定每週基本工時，帶動了一股前所未有的休閒風潮，同時加速政府檢視山林與水域的開放或解禁的腳步，在兼顧環境生態、安全風險與休閒活動之下，讓海洋子民真正擁抱袤廣的湛藍。
四面環海的臺灣，生活與水緊密相連，親山近水更成了許多人休閒生活或運動的一環。本校實驗教育水域課程，透過獨木舟課程，讓學生在游泳技能與自救能力的基礎下，學習另一項運動技能，不僅能保護自身安全，更能擁有健康的生活。
隨著國民平均所得增加與勞基法訂定每週基本工時，帶動了一股前所未有的休閒風潮，同時加速政府檢視山林與水域的開放或解禁的腳步，在兼顧環境生態、安全風險與休閒活動之下，讓海洋子民真正擁抱袤廣的湛藍。
隨著國民平均所得增加與勞基法訂定每週基本工時，帶動了一股前所未有的休閒風潮，同時加速政府檢視山林與水域的開放或解禁的腳步，在兼顧環境生態、安全風險與休閒活動之下，讓海洋子民真正擁抱袤廣的湛藍。