PROTA PAI DAN BP KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAModul Guruku
Dokumen tersebut merupakan program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk kelas 2 fase A yang mencakup tujuan pembelajaran, materi, dan alokasi waktu untuk setiap bab pembelajaran seperti membaca Al-Qur'an, mengenal Allah, dan berperilaku terpuji seperti menyayangi sesama, bertutur kata yang lembut, dan jujur.
Silabus PAI & BP Kelas 5 Sesi lmester 1 RN.docxRhanyWidiyawati
Silabus pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas V semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 ini membahas kompetensi inti dan kompetensi dasar, materi pembelajaran, indikator pembelajaran, alokasi waktu, sumber belajar, dan penilaian untuk setiap kompetensi dasar. Beberapa materi yang diajarkan antara lain membaca al-Qur'an dengan tartil, mengenal nama-nama Allah dan kit
Modul ini membahas mengenai pengenalan huruf hijaiyah dan harakatnya. Materi pokoknya adalah mengenal jenis-jenis harakat sederhana seperti fathah, kasrah, dammah, tasydid dan sukun beserta fungsinya. Kegiatan pembelajarannya meliputi penjelasan guru, demonstrasi membaca huruf berharakat, dan tugas kelompok untuk mengenali harakat dalam surah pendek.
Dokumen ini memberikan panduan standar prestasi untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan 1. Ia menjelaskan kerangka standard prestasi yang terdiri daripada 6 band yang menunjukkan tahap penguasaan murid, diikuti dengan tafsiran band. Kemudian, ia memaparkan matlamat kurikulum Pendidikan Islam dan objektif yang ingin dicapai murid, diikuti dengan pernyataan standard dan deskriptor untuk setiap band beserta contoh bukti pencapaian.
Dokumen tersebut merangkum tujuan pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti yang mencakup pemahaman Al-Quran, hadis, akidah, akhlak, fikih, dan sejarah peradaban Islam. Tujuan-tujuannya antara lain memahami sumber-sumber ajaran agama Islam, menerapkan nilai-nilai akhlak mulia, dan menghayati sejarah peradaban Islam.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti bertujuan membentuk peserta didik menjadi pribadi yang beriman, berakhlak mulia, dan mampu menerapkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari. Pada Fase A, peserta didik diharapkan dapat membaca Al-Quran dan mengenal rukun iman, mempraktikkan akhlak mulia, mengenal ibadah dasar seperti salat, serta mengetahui kisah-kisah nabi.
03 -lampiran i b---bab ii - skl pai dan bhs arab tk. m tsFrans Mustafa
Standar kompetensi lulusan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah mencakup 5 bidang, yaitu: 1) Al-Qur'an dan Hadis, 2) Akidah dan Akhlak, 3) Fikih, 4) Sejarah Kebudayaan Islam, dan 5) Bahasa Arab. Pada bidang Bahasa Arab, siswa diharapkan mampu berkomunikasi lisan dan tulis tentang diri, keluarga, dan lingkungan sekitar.
IDEBET >> Agen Slot Jili Bisa Deposit Bank Sulselbarinfoide7
IDEBET merupakan situs daftar slot online Jili pakai bank Sulselbar terpercaya, Link agen slot Jili deposit sesama bank Sulselbar 24 jam resmi. Merupakan BO slot online bank Sulselbar terpopuler di berbagai kota seperti Banjarbaru. Bandar slot Jili via bank Sulselbar viral di kota Banggae, Mamasa dan juga Mamuju.
Beberapa Layanan Daftar Slot Jili Menggunakan Bank Sulselbar Online 24 Jam:
» Whatsapp IDEBET : 0877-3429-5728
» Telegram IDEBET : 0813-2152-4689
» Line IDEBET : @ CSideBET
» Link Daftar : ideclick.link / daftar <<< Ketik di browser tanpa spasi
Atau Anda Bisa Langsung Ketik Saja Di Google " IDEBET "
WA/TELP : 0822-3006-6162, Pusat Tas Sepeda Pos, Pusat Tas Obrok Jumbo Surabay...Kaira Alvionita Putri
TELP/WA 0822-3006-6162, Kami jual Tas Pos, jual Tas Kurir Motor, jual Tas Pos Motor, jual Tas Ronjot, jual Tas Kanvas Motor, jual Tas Obrok Motor
Kami melayani pengiriman ke Jakarta Pusat, Malang, Lamongan, Lumajang, Madiun, Magetan, Mojokerto, Nganjuk, Ngawi, Pacitan
Langsung KLIK https://wa.me/6282230066162/
Kami menyediakan berbagai macam produk :
• Tas Delivery Makanan
• Tas Delivery Non Makanan
• Tas Pos Motor / Tas Obrok
• Box Fiberglass
• Tas Delivery Portable
• Tas Laundry
• Tas Vacuum Cleaner
• Tas Custom
Kami juga jual Tas Obrok Kecil, jual Tas Obrok Terbaik, jual Tas Obrok Jumbo, jual Tas Obrok Malang, jual Tas Obrok Jakarta, jual Tas Obrok Anti Air
Tidak hanya itu, kami juga jual Tas Obrok Besar, jual Tas Obrok Barang, jual Tas Obrok Kanvas, jual Produk Indah Tas Obrok, jual Tas Obrok Super Jumbo, jual Tas Obrok Motor Jakarta
Kami juga melayani pengiriman ke Jakarta Utara, Bandung, Pamekasan, Pasuruan, Ponorogo, Probolinggo, Sampang, Sidoarjo, Situbondo, Sumenep
Untuk info dan pemesanan :
Indah Tas Obrok
Kedungkandang - Kota Malang
TELP/WA: 0822-3006-6162
Link WA : https://wa.me/6282230066162/
Link Website : http://tasobrok.co.id/
Ikuti Sosial Media Kami :
Facebook : https://www.facebook.com/indah.TasObrok
Instagram : https://www.instagram.com/indah.tasobrok/
Youtube : https://www.youtube.com/channel/UC8DABqNyMZgVKrPPdOmUuuw?view_as=subscriber
#TasObrok, #TasKurirMotor, #TasPosMotor, #TasRonjot, #TasKanvasMotor, #TasObrokMotor, #TasObrokKecil, #TasObrokTerbaik, #TasObrokJumbo, #TasObrokMalang
IDEBET >>> Bandar Casino Online Deposit Bank Paninbank 2024situshoki82
IDEBET link daftar situs casino online bank Paninbank terpercaya, agen casino online bisa deposit sesama bank Paninbank 24 jam. Merupakan situs casino online bank Paninbank terbesar di kota jakarta, bo casino online bank Paninbank terpopuler di bandung. IDEBET casino online bank Paninbank juga sangat terkenal di Batam, Palembang dan juga Medan.
Promo Bonus Terbesar Situs Casino Online Bank Paninbank Di Indonesia
1. Bonus Casino Online Bank Paninbank New Member 100% Di Awal
2. Bonus Casino Deposit Via Bank Paninbank Harian 10% + 10%
3. Bonus Casino Bank Paninbank Setiap Minggu Rollingan 0.8%
4. Bonus Bulanan Casino Online Bank Paninbank 500Ribu S/D 10Juta, Emas, Motor & Mobil
5. Bonus Tahunan Judi Online Bank Paninbank Freechip s.d 1 Juta Rupiah
Layanan Daftar Casino Online Via Bank Paninbank 24 Jam:
» Whatsapp IDEBET : 0877-3429-5728
» Telegram IDEBET : 0813–2152–4689
» Link Alternatif IDEBET : post.ideshort.link
Agar Lebih Mudah Ketik Saja Di Google “IDEBET“
1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JENJANG SD KELAS 1
Pada akhir fase A, pada aspek Al-Qur`an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiyah
dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an
dengan baik. Pada aspek akhlak, peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam
kehidupan sehari-hari dalam ungkapanungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia,
terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran
agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya.
Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar
menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta
memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana
saling mendukung satu sama lain. Dalam aspek akidah, peserta didik mengenal rukun iman kepada
Allah melalui nama-namanya yang agung (Asmaul Husna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang
diembannya. Dalam aspek ibadah, peserta didik juga mampu menerapkan tata cara bersuci dan tata
cara salat fardu serta puasa dengan baik. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu
menceritakan kisah beberapa nabi yang wajib diimani serta menceritakan secara sederhana masa anak-
anak Nabi Muhammad saw
A. Elemen : AQIDAH
Alur Tujuan
Pembelajaran dalam
setiap fase
1.1 Peserta didik menyebutkan rukun Iman terutama Iman kepada Allah
(Keesaan Allah/ al-Ahad) dan iman kepada Rasul. Dapat membuat karya
kaligrafi al-Asma' al-Husna (Al-Ahad) secara berkelompok, sehingga
menumbuhkan kolaborasi dan kepedulian.
1.2 Peserta didik Menyebutkan Asmaul Husna Al-Rahman, Al-Rahim, Al-
Malik beserta artinya, Peran Muhammad saw. sebagai Rasul, dapat
membuat karya berupa kaligrafi Asmaul Husna Al-Rahman, Al-Rahim
beserta artinya, dan kaligrafi lafaz Muhammad Rasulullah secara
berkelompok sehingga menumbuhkan sikap kasih sayang kepada sesama
manusia.
1.3 Peserta didik Menyebutkan arti nabi, rasul, dan mukjizat dengan
menggunakan bahasa sendiri, berani menyanyikan lagu atau shalawat yang
berisi tentang nabi, rasul, sehingga menumbuhkan sikap cinta kepada nabi
dan rasul
Perkiraan jumlah jam
pelajaran
7 Pekan / 21 JP
Kata/frasa kunci
Menyebutkan`, membuat, menumbuhkan sikap
Profil peserta didik
Pancasila
Peserta didik menjadi pribadi yang beriman, bertakwa kepada
Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Pemahaman Agama /Kepercayaan
Mengenal unsur-unsur utama agama/kepercayaan (ajaran, kitab suci,
simbol-simbol,
hari-hari dan hal-hal yang suci, sejarah agama, dan orang
suci) dan menjadi pribadi yang mandiri
Glosarium
Rukun iman, asma'ul husna (Al-Ahad, ar-Rahman,ar-Rahim, al-Malik),
Menyebutkan arti nabi, rasul, dan mukjizatnya
2. B. Elemen : FIQIH
Alur Tujuan
Pembelajaran dalam
setiap fase
1.1 Peserta didik menghafal Rukun Islam, dapat menampilkan lagu tepuk
rukun Islam di depan guru dan orang tua sehingga menumbuhkan rasa
percaya diri
1.2 Peserta didik mengidentifikasi Rukun Islam terutama Kalimah
Syahadatayn dan artinya, dapat melafalkan Kalimah Syahadatayn dan
artinya secara benar, sehingga tertanam keyakinan yang teguh.
1.3 Peserta didik dapat menghafal niat wudhu dan doa sesudah wudhu,
dapat menampilkan niat wudhu dan doa sesudah wudhu , sehingga
tertanam perilaku menjaga kesehatan dan kebersihan
Perkiraan jumlah jam
pelajaran
8 Pekan / 24 JP
Kata/frasa kunci
menghafal , mengidentifikasi
menampilkan, melafalkan
tertanam,menumbuhkan sikap
Profil peserta didik
Pancasila
Peserta didik menjadi pribadi yang beriman, bertakwa kepada
Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Pemahaman Agama /Kepercayaan),
Pelajar menjad Mandiri Mengenal unsur-unsur utama agama/kepercayaan
(ajaran, kitab suci, simbol-simbol, hari-hari dan hal-hal yang suci, sejarah
agama, dan orang suci) dan menjadi pribadi yang mandiri
Glosarium
Rukun Islam, kalimat syahadatayn, dan tata cara berwudhu,
C. Elemen : Al QURÁN HADIST
Alur Tujuan
Pembelajaran dalam
setiap fase
1.1 Peserta didik mengidentifikasi huruf hija'iyyah, harakat sederhana
(fathah, kasrah, dhammah), dapat melafalkan huruf hijaiyah dan harakat
secara lengkap. Dapat melafalkan basmallah, serta 1 surah pendek (al
Fātihah ), berani menunjukkan hafalan surah Al-Fatihah dengan lancar di
depan guru, sehingga menumbuhkan kebiasaan untuk
suka melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an.
1.2 Peserta didik mengidentifikasi huruf hija'iyyah, harakat sederhana
(sukun, tasydid, fathatain, kasratain, dhammatain), dapat melafalkan huruf
hijaiyah dan harakat harakat sederhana (sukun, tasydid, fathatain,
kasratain, dhammatain) secara lengkap, berani menunjukkan hafalan surah
Al Ikhlas dengan lancar di depan guru, sehingga menumbuhkan kebiasaan
untuk suka melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an.
Perkiraan jumlah jam
pelajaran
9 Pekan / 27 JP
Kata/frasa kunci
Mengidentifikasi
menunjukkan hafalan
menumbuhkan kebiasaan
Profil peserta didik
Pancasila
Peserta didik menjadi pribadi yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME,
dan Berakhlak Mulia Pemahaman Agama /Kepercayaan), Pelajar menjad
Mandiri Mengenal unsur-unsur utama agama/kepercayaan (ajaran, kitab
suci, simbol-simbol, hari-hari dan hal-hal yang suci, sejarah agama, dan
orang suci) dan menjadi pribadi yang mandiri
Glosarium
huruf hijaiyah dan harakat sederhana, (fathah, kasrah, dhammah, sukun,
tasydid, fathatain, kasratain, dhammatain), surah al-Fatihah dan surah al-
Ikhash
D. Elemen : AKHLAK
3. Alur Tujuan
Pembelajaran dalam
setiap fase
1.2 Peserta didik Menyebutkan arti kalimah
thayibah basmalah dan hamdalah, dapat melafalkan basmalah dan
hamdalah beserta artinya, sehingga dapat menumbuhkan sikap terbiasa
berkata baik.
1.2 Peserta didik mengidentifikasikan arti terima kasih kepada manusia dan
disiplin, dapat mengemukakan sikap kasih sayang dan disiplin dengan
bahasa sendiri, sehingga dapat menumbuhkan sikap kasih sayang dan
disiplin.
Perkiraan jumlah jam
pelajaran
6 Pekan / 16 JP
Kata/frasa kunci
Menyebutkan
Mengidentifikasikan
menumbuhkan sikap
Profil peserta didik
Pancasila
peserta didik menjadi pribadi yang mandiri, bernalar kritis( mampu
menganalisanya secara kritis tanpa memaksakan pendapatnya sendiri) dan
kreatif ( selalu berupaya aktif menolong orang-orang yang membutuhkan
dan mencarikan solusi terbaik untuk mendukung keberlangsungan
kehidupan mereka).
Glosarium
arti Basmalah dan Hamdalah, arti terima kasih, disiplin dan kasih sayang
E. Elemen : Sejarah Peradapan Islam
Alur Tujuan
Pembelajaran dalam
setiap fase
1.1 Peserta didik menyebutkan kisah Nabi Adam a.s. dengan menggunakan
bahasa sendiri, dapat menyusun urutan kartu kisah Nabi Adam a.s. secara
berkelompok lalu menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s. berdasarkan
alur cerita kartu tersebut, sehingga dapat menumbuhkan sikap
berpengetahuan dan berani bertanggungjawab sebagaimana meneladani
Nabi Adam a.s.
1.2 Peserta didik menyebutkan kisah Nabi Idris a.s. dengan menggunakan
bahasa sendiri, dapat menyusun urutan kartu kisah Nabi Idris a.s. secara
berkelompok lalu menceritakan kembali kisah Nabi Idris a.s berdasarkan
alur cerita kartu tersebut, sehingga dapat menumbuhkan sikap cerdas dan
kreatif sebagaimana meneladani Nabi Idris a.s
Perkiraan jumlah jam
pelajaran
6 Pekan / 18 JP
Kata/frasa kunci
Menyebutkan
menyusun urutan/menceritan kembali
menumbuhkan sikap
Profil peserta didik
Pancasila
(Akhlak kepada diri sendiri, orang lain),(Bernalar kritis Mengidentifikasi,
mengklarifikasi , dan mengolah informasi dan gagasan)
Glosarium
kisah nabi Adam dan Idris dan pesan-pesan dari kisah meraka.