Цитаты сообщения

• Аватар Lada_Vitalina
  Нервно-психическое развитие ребенка до 1 года. Основные показатели и величины.

  Нервно-психическое развитие ребенка до 1 года. Основные показатели и величины. Каждый малыш индивидуален, и темпы развития у всех детей тоже очень разные. Какие-то навыки могут опережать приведенные ниже нормы развития , а другие, наоборот, отставать. Тем не менее, отставание развития ребенка на большой срок или сразу по многим параметрам должно служить сигналом к тому, что его развитию следует уделить повышенное внимание. 1 месяц Движения глаз становятся координированными, ребенок фиксирует взгляд на ярких предметах и лице взрослого. Резкий звук вызывает вздрагивание и мигание; намечается слуховое сосредоточение. Малыш начинает издавать какие-то неопределенные звуки; появляется улыбка в ответ на разговор взрослого; крик приобретает некоторый эмоциональный оттенок. Попытки удержать голову прямо при вертикальном положении тела удаются ребенку на несколько секунд. Лежа на животе, он пытается приподнимать и удерживать голову. Потягивается. Упирается ножками, ...

  Lada_Vitalina — 4 ноября 2014 г.

• Аватар ritina
  Без заголовка

  Нервно-психическое развитие ребенка до 1 года. Основные показатели и величины. Каждый малыш индивидуален, и темпы развития у всех детей тоже очень разные. Какие-то навыки могут опережать приведенные ниже нормы развития , а другие, наоборот, отставать. Тем не менее, отставание развития ребенка на большой срок или сразу по многим параметрам должно служить сигналом к тому, что его развитию следует уделить повышенное внимание. 1 месяц Движения глаз становятся координированными, ребенок фиксирует взгляд на ярких предметах и лице взрослого. Резкий звук вызывает вздрагивание и мигание; намечается слуховое сосредоточение. Малыш начинает издавать какие-то неопределенные звуки; появляется улыбка в ответ на разговор взрослого; крик приобретает некоторый эмоциональный оттенок. Попытки удержать голову прямо при вертикальном положении тела удаются ребенку на несколько секунд. Лежа на животе, он пытается приподнимать и удерживать голову. Потягивается. Упирается ножками, ...

  ritina — 4 ноября 2014 г.

• Аватар oa79
  НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ДО 1 ГОДА. ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ВЕЛИЧИНЫ.

  Нервно-психическое развитие ребенка до 1 года. Основные показатели и величины. Каждый малыш индивидуален, и темпы развития у всех детей тоже очень разные. Какие-то навыки могут опережать приведенные ниже нормы развития , а другие, наоборот, отставать. Тем не менее, отставание развития ребенка на большой срок или сразу по многим параметрам должно служить сигналом к тому, что его развитию следует уделить повышенное внимание. 1 месяц Движения глаз становятся координированными, ребенок фиксирует взгляд на ярких предметах и лице взрослого. Резкий звук вызывает вздрагивание и мигание; намечается слуховое сосредоточение. Малыш начинает издавать какие-то неопределенные звуки; появляется улыбка в ответ на разговор взрослого; крик приобретает некоторый эмоциональный оттенок. Попытки удержать голову прямо при вертикальном положении тела удаются ребенку на несколько секунд. Лежа на животе, он пытается приподнимать и удерживать голову. Потягивается. Упирается ножками, ...

  oa79 — 4 ноября 2014 г.

• Аватар Nika0812
  развитие ребенка до 1 года

  Нервно-психическое развитие ребенка до 1 года. Основные показатели и величины. Каждый малыш индивидуален, и темпы развития у всех детей тоже очень разные. Какие-то навыки могут опережать приведенные ниже нормы развития , а другие, наоборот, отставать. Тем не менее, отставание развития ребенка на большой срок или сразу по многим параметрам должно служить сигналом к тому, что его развитию следует уделить повышенное внимание. 1 месяц Движения глаз становятся координированными, ребенок фиксирует взгляд на ярких предметах и лице взрослого. Резкий звук вызывает вздрагивание и мигание; намечается слуховое сосредоточение. Малыш начинает издавать какие-то неопределенные звуки; появляется улыбка в ответ на разговор взрослого; крик приобретает некоторый эмоциональный оттенок. Попытки удержать голову прямо при вертикальном положении тела удаются ребенку на несколько секунд. Лежа на животе, он пытается приподнимать и удерживать голову. Потягивается. Упирается ножками, ...

  Nika0812 — 4 ноября 2014 г.

• Аватар Светлана_Толкачёва
  Без заголовка

  Нервно-психическое развитие ребенка до 1 года. Основные показатели и величины. Каждый малыш индивидуален, и темпы развития у всех детей тоже очень разные. Какие-то навыки могут опережать приведенные ниже нормы развития , а другие, наоборот, отставать. Тем не менее, отставание развития ребенка на большой срок или сразу по многим параметрам должно служить сигналом к тому, что его развитию следует уделить повышенное внимание. 1 месяц Движения глаз становятся координированными, ребенок фиксирует взгляд на ярких предметах и лице взрослого. Резкий звук вызывает вздрагивание и мигание; намечается слуховое сосредоточение. Малыш начинает издавать какие-то неопределенные звуки; появляется улыбка в ответ на разговор взрослого; крик приобретает некоторый эмоциональный оттенок. Попытки удержать голову прямо при вертикальном положении тела удаются ребенку на несколько секунд. Лежа на животе, он пытается приподнимать и удерживать голову. Потягивается. Упирается ножками, ...

  Светлана_Толкачёва — 5 ноября 2014 г.

• Аватар Хомячишечка
  Нервно-психическое развитие ребенка до 1 года. Основные показатели и величины

  . Каждый малыш индивидуален, и темпы развития у всех детей тоже очень разные. Какие-то навыки могут опережать приведенные ниже нормы развития , а другие, наоборот, отставать. Тем не менее, отставание развития ребенка на большой срок или сразу по многим параметрам должно служить сигналом к тому, что его развитию следует уделить повышенное внимание. 1 месяц Движения глаз становятся координированными, ребенок фиксирует взгляд на ярких предметах и лице взрослого. Резкий звук вызывает вздрагивание и мигание; намечается слуховое сосредоточение. Малыш начинает издавать какие-то неопределенные звуки; появляется улыбка в ответ на разговор взрослого; крик приобретает некоторый эмоциональный оттенок. Попытки удержать голову прямо при вертикальном положении тела удаются ребенку на несколько секунд. Лежа на животе, он пытается приподнимать и удерживать голову. Потягивается. Упирается ножками, поддерживаемый под мышки Феномен ползания и тонический рефлекс рук ...

  Хомячишечка — 6 ноября 2014 г.