اخیرا، در سطح تهران شاهد ظهور مهد کودک های بیشماری هستیم که هر کدام از آن ها با نماهای مختلف و رنگین جلوه جدیدی را به کوچه پس کوچه های شهر داده و عموما نمای ساختمان های قدیمی را با رونمایی دوباره تازه کرده اند. آنچه که به طور اجمالی می توان از تبلیغات و شعارهای این مراکز درک نمود؛ باور به متحول ساختن شیوه های متداول آموزش و ارائه متدهای "نوین" و "کارآمد" و عموما "لذت بخش" برای
برای ذهنیتی که کشورهای دنیا را، بنا به اصطلاحات رایج و جان سخت دوران جنگ سرد، به «پیشرفته»، «در حال توسعه»، «توسعه نیافته» تقسیم می کند، گفتگو کردن در بارۀ بی سوادی در کشورهای «پیشرفته» اندکی عجیب می نماید. در این نوشتۀ کوتاه، به این مسئله در استان کبک می پردازم تا نشان دهم که بی توجهی دست اندرکاران و مردمان به آموزش، در همۀ نقاط دنیا یک دستاورد دارد و آن هم ناآگاهی است.
تجمعی از زنها و بچهها در پسزمینه تصویر دیده میشود، مردها جلوترند و یکی دو سرباز با اسلحه نیز در آن حوالی مانور میدهندو لوکیشن، خانهای آجری است که جماعت سعی دارند با دست و بدون هیچ ابزاری تخریبش کنند. سقف را که میریزند، کنار هم صف کشیده و با دست خالی به دیوارها فشار میآورند. دیوار که فقط رجی از آجرهای قرار گرفته روی هم است تاب میخورد و با فشارهایشان بازی میکند. دیگر درحال ریختن
در دنیای جدید همه چیز تغییر کرده یا در حال تغییر است. در دوران پدربزرگهای ما کارمند دولت بودن اعتباری داشت و البته درآمدی به نسبت خوب. این مردهای دولتی موارد خوبی برای ازدواج بودند و لاجرم سرشان در هیچ شرایطی بیکلاه نمیماند. حالا اما کسی برای کارمندی با یک کیف کهنه توی دستش، تره هم خرد نمیکند، زمانه تغییر کرده. کارمند دولت کجا میتواند خرج و مخارج زندگی پرمصرف و پرزرق و برق
_ لطفا به عنوان مقدمه؛ کمی در مورد جایگاه و اهمیت نقش سرانه ی مطالعه مردم در رسیدن به یک جامعه ی متمدن که از مصادیق تفکر، فرهنگ و دانش برخوردار است، بگویید!
سرانه مطالعه که دائما می بینیم به آن اشاره می شود یکی از ابزارهای کمی و نه چندان قابل اعتماد چه برای بررسی مطالعه «خام» افراد یعنی
مقدمه مترجم:
چندی پیش به لطف یکی از همکاران که از کارگاهی آموزشی از ژاپن بازگشته بود ، نگارنده با تارنمایی آشنا شد که شاید بتوان عنوان آنرا از جهت مفهومی به "مشاوره درخصوص مسایل میان فرهنگی ژاپن" ترجمه کرد. با مراجعه به صفحه نخست این تارنما پی خواهیم برد که موضوع اصلی
تصویر: سراج زاده
: ما با مسائل اجتماعی در هم تنیده، لایه لایه و هم افزا روبرو هستیم
دکتر سید حسین سراج زاده رئیس پیشین انجمن جامعه شناسی ایران بوده و عضو هیأت علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه تربیت معلم تهران است.
تصویر: خانیکی
تعریف درست مسأله، حداقل نصف راهحل است
دکتر هادی خانیکی عضو هیئت علمی گروه ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی و دارای دکترای علوم ارتباطات است. حوزههای تخصصی وی ارتباطات و توسعه، مطالعات ارتباطی و فناوری اطلاعات، روزنامه نگاری میباشد. تأسیس و سردبیری نشریات تخصصی و فرهنگی «نامه
تصویر: قانعی راد
عدم توانایی جامعه در ایجاد رابطه و معنا منجر به آسیبهای اجتماعی میشود
دکتر محمدامین قانعی راد دانشیار گروه علم و جامعه مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور و رئیس انجمن جامعهشناسی ایران است. وی عمده فعالیت
دراکاکیس اسمیت ، دیوید،(1377)،شهر جهان سومی ،جمالی ، فیروز ،نشر توسعه ،تهران.
مشخصات ظاهری:142 صفحه، مصوّر،جدول بندی، نقشه ، سیاه و سفید
کتاب شهر جهان سومی ، مجموعه مقالات است که در 6 فصل جمع آوری شده است .کتاب شهر جهان سومی با رویکردی خاص به بررسی برخی ویژگی های «شهر جهان سومی» می پردازد و به نحوی بی نظرانه و بدون جهت گیری ، جنبه هایی از خصائل آن ها را بر می شمارد،با توجه به
اوگوست کنت: تبعیت واقعی سیاست ار اخلاق نتیجه مستقیم آن خواهد بود که تمام انسان ها نه خود را به مثابه موجوداتی حدای از یکدیگر بلکه همچون اندام هایی از یک موجود واحد بزرگ بدانند( نظام سیاست اثبات گرا، 1851)