МБОУ Девятовской основной общеобразовательной школыМБОУ Девятовской основной общеобразовательной школы
  ПАМЯТКА-АЛГОРИТМ  ПАМЯТКА-АЛГОРИТМ
по русскому языкупо русскому языку
«Как делать работу над ошибками»«Как делать работу над ошибками»
Автор проекта: Костенкова Екатерина, ученица классаАвтор проекта: Костенкова Екатерина, ученица класса
Руководитель проекта: Акмарова Марина ЛеонидовнаРуководитель проекта: Акмарова Марина Леонидовна
Аннотация проекта:Аннотация проекта:
    Данный учебный монопроект по русскому языкуявляется информационным и разработан    Данный учебный монопроект по русскому языкуявляется информационным и разработан
с учётом программы по русскому языку.с учётом программы по русскому языку.
   Участник проекта: учащаяся класса   Участник проекта: учащаяся класса
Костенкова Екатерина.Костенкова Екатерина.
   Длительность проекта:    Длительность проекта: Январь – февраль.
   Реализация данного проекта предполагается   Реализация данного проекта предполагается
 в учебной деятельности. в учебной деятельности.
    Результатом проекта будутпрезентация, буклет,опорные схемы-задания, участие в конкурсе проектов.    Результатом проекта будутпрезентация, буклет,опорные схемы-задания, участие в конкурсе проектов.
 
  
Цель и задачи проекта:Цель и задачи проекта:
  
 Разработать ПАМЯТКУ-АЛГОРИТМ порусскому языку
«Как делать работу над ошибками»
 Вести поиск  информации;
 Научиться пользоваться справочнойлитературой и
образовательными Интернет-ресурсами;
 Анализировать информацию, делатьвыводы.
 
Почему я хочу этим заняться?Почему я хочу этим заняться?
Повысить интерес учащихся к  русскому языку;
Невозможно запомнить все правила из учебника;
Памятка по русскому языку даст возможность учащимсясамостоятельно заниматься (делать работу над ошибками)не только на уроке, но и дома;
 
 Учащиеся узнают: грамотно ли пишут, знают ли правила,
      умеют ли применять правила на практике;
 Результат нацелен на интересы учащихся школы в лучшем
      усвоении правил русского языка.
 
MCAN00790_0000[1]
Ход работыХод работы
Планирование и подбор необходимых источниковинформации;Планирование и подбор необходимых источниковинформации;
Просмотр компьютерных программ для изучениярусского языка и учебников русского языкаПросмотр компьютерных программ для изучениярусского языка и учебников русского языка
для 5-го класса;для 5-го класса;
Выбор определенной темы и сбор необходимоготеоретического материала по русскому языку;Выбор определенной темы и сбор необходимоготеоретического материала по русскому языку;
Обработка и систематизация собранной информации;Обработка и систематизация собранной информации;
Оформление результатов;Оформление результатов;
Результат опробовали на уроке русского языкаРезультат опробовали на уроке русского языка
    в 5-ом классе.    в 5-ом классе.
2013-02-16 09
2013-02-16 09
2013-02-16 09
2013-02-16 09
  Подготовительный или вводныйэтап (погружение в проект):  Подготовительный или вводныйэтап (погружение в проект):
Выбор учебного предмета;Выбор учебного предмета;
Выбор программных средствВыбор программных средств
для разработки заданийдля разработки заданий
(Microsoft Office Word, Power Point).(Microsoft Office Word, Power Point).
Поисково-исследовательский этапПоисково-исследовательский этап
Составление плана работы;Составление плана работы;
Просмотр компьютерных программПросмотр компьютерных программ
для изучения русского языка;для изучения русского языка;
Просмотр учебника русского языкаПросмотр учебника русского языка
для 5-го класса;для 5-го класса;
Сбор и систематизация материалов всоответствии с целями и жанром работы;Сбор и систематизация материалов всоответствии с целями и жанром работы;
Формирование банка идей;Формирование банка идей;
Подбор иллюстраций, фотографий.Подбор иллюстраций, фотографий.
Фото578
Фото578
Фото571
Фото577
Практический этапПрактический этап
Оформление практического материала(буклет);Оформление практического материала(буклет);
Разработка компьютерных заданийРазработка компьютерных заданий
   с использованием использованныхпрограммных средств;   с использованием использованныхпрограммных средств;
Разработка материала: опорныхРазработка материала: опорных
   схем- заданий.   схем- заданий.
Проектно-оформительский этапПроектно-оформительский этап
Доработка проекта с учетом замечанийДоработка проекта с учетом замечаний
и предложений;и предложений;
Оформление практического материала (буклет);Оформление практического материала (буклет);
Подготовка к публичной защите проекта.Подготовка к публичной защите проекта.
2013-02-16 09
Формы представления отчёта:Формы представления отчёта:
  Презентация;  Презентация;
 Буклет; Буклет;
 Опорные схемы-задания; Опорные схемы-задания;
 Защита проекта. Защита проекта.
  
Заключительный этапЗаключительный этап
Публичная защита проекта;Публичная защита проекта;
Подведение итогов;Подведение итогов;
Анализ выполненной работы.Анализ выполненной работы.
Что у меня получилосьЧто у меня получилось
   Используя полученное в ходе проектнойдеятельности практическое пособие, ученик, увидевошибки, сможет зафиксировать и устранить пробелыв знаниях.   Используя полученное в ходе проектнойдеятельности практическое пособие, ученик, увидевошибки, сможет зафиксировать и устранить пробелыв знаниях.
2013-02-16 09
2013-02-16 09
2013-02-16 09
2013-02-16 09
Использованные ресурсыИспользованные ресурсы
Русский язык. кл.: учебник дляРусский язык. кл.: учебник для
    общеобразовательных учреждений /    общеобразовательных учреждений /
    М. М. Разумовская, С. И. Львова,    М. М. Разумовская, С. И. Львова,
    В. И. Капинос и др.; под ред. М. М. Разумовской,    В. И. Капинос и др.; под ред. М. М. Разумовской,
    П. А. Леканта;    П. А. Леканта;
Русский язык: Справочник школьника;
Интернет-ресурсы.
Чтобы оценить результаты работынад проектом, мы создалиоценочные листыЧтобы оценить результаты работынад проектом, мы создалиоценочные листы
Оценочный  лист ученицы класса Костенковой ЕкатериныОценочный  лист ученицы класса Костенковой Екатерины
  
СамооценкаСамооценка
ОценкатоварищейОценкатоварищей
ОценкаучителяОценкаучителя
ИтоговаяоценкаИтоговаяоценка
44
55
44
44
 
Стремитесь к знаниям, 
изучайте РУССКИЙ язык!